3．某同學(xué)用20N的力將重50N的鉛球沿水平方向扔出，球在地面上滾動(dòng)了10m后停下，在鉛球滾動(dòng)的過(guò)程中，人對(duì)球做的功是0J．

分析 做功的兩個(gè)必要條件：一是有力作用在物體上；二是物體在力的方向上通過(guò)了距離．

解答 解：
在鉛球滾動(dòng)的過(guò)程中，人并沒(méi)有對(duì)鉛球施加力，所以，人對(duì)球做的功為0J．
故答案為：0．

點(diǎn)評(píng) 抓住做功的兩個(gè)必要因素是解決此題的關(guān)鍵，要排除一些條件的干擾．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．小夢(mèng)的爸爸是火車(chē)司機(jī)，暑假里小夢(mèng)隨爸爸的火車(chē)從曲阜到北京游玩，一路上她用所學(xué)物理知識(shí)解決了很多問(wèn)題：
（1）看向窗外，她感覺(jué)兩旁的樹(shù)木飛速后退，這是因?yàn)樗粤熊?chē)為參照物，當(dāng)她以一列同樣北上的“高鐵”為參照物時(shí)，她感覺(jué)自己向南運(yùn)動(dòng)．
（2）火車(chē)在進(jìn)入隧道前必須鳴笛，小夢(mèng)的爸爸拉響汽笛后4s聽(tīng)到隧道口處山崖反射的回聲，她低頭看了一下如圖1所示的速度表，立即說(shuō)出此處離隧道口的距離，請(qǐng)你幫小夢(mèng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程．（注：火車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)，聲音在空氣中的傳播速度為v空=340m/s）

（3）小夢(mèng)在隧道口看到如圖2所示的標(biāo)志牌，爸爸問(wèn)小夢(mèng)：這列長(zhǎng)200m的火車(chē)完全通過(guò)隧道要用多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．在圖所示電路里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，使之成為正確的電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（　�。�
A．圖甲中，小孔成的是倒立的虛像
B．圖乙中，近視眼將像成在視網(wǎng)膜后面，配戴凹透鏡可以矯正近視眼
C．圖丙中，白光通過(guò)三棱鏡會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光
D．圖丁中，漫反射的光線雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．我國(guó)語(yǔ)言文化內(nèi)涵豐富，有許多詩(shī)句、成語(yǔ)、俗語(yǔ)等都蘊(yùn)含著物理知識(shí)，請(qǐng)仿照示例，寫(xiě)出一句詩(shī)句、成語(yǔ)或俗語(yǔ)所涉及到的物理知識(shí)．
詩(shī)句、成語(yǔ)（俗語(yǔ)）所涉及的物理知識(shí)
示例立竿見(jiàn)影光沿直線傳播
潭清疑水淺光的折射現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

8．設(shè)計(jì)電路．要求：L1和L2串聯(lián)，電流表測(cè)L1的電流，電路中的電流不超過(guò)0.5A；電壓表測(cè)L2兩端的電壓．在虛框內(nèi)畫(huà)出電路圖，并用鉛筆線代替導(dǎo)線將圖中的元件連接起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．太陽(yáng)能路燈設(shè)計(jì)優(yōu)美，為城市增添了亮麗的風(fēng)景．如圖是一款路燈的圖片，并且裝有微型照相機(jī)，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．太陽(yáng)能電池板把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能對(duì)燈泡供電
B．兩只燈泡用一個(gè)開(kāi)關(guān)控制，兩燈是串聯(lián)連接的
C．遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片跟此照相機(jī)的鏡頭一樣，都對(duì)光線有會(huì)聚作用
D．照相機(jī)的鏡頭跟投影儀的鏡頭一樣，相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，都能成倒立的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖，電源電壓為220V，現(xiàn)將一個(gè)“220V，100W”燈泡L接在離電源很遠(yuǎn)的CD兩點(diǎn)間時(shí)，燈泡L消耗的功率為81W（設(shè)燈泡電阻不隨溫度變化），則燈泡L兩端此時(shí)的實(shí)際電壓198V，則輸電導(dǎo)線AC，BD上消耗的總功率為9W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：根據(jù)圖1連接好實(shí)物，用電流表分別測(cè)出I、I1、I2的電流，改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表．
次     數(shù)
電流		I1/AI2/AI/A
10.200.200.40
20.240.240.48
30.400.400.80
（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是并聯(lián)電路總電流與各支路電流的關(guān)系；
（2）該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍．該實(shí)驗(yàn)有不完善之處，請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議：應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡多次實(shí)驗(yàn)，使結(jié)論更具有普遍性．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表指針若出現(xiàn)如圖2甲乙丙所示的情況，原因分別是：

甲圖：電流表正負(fù)接線柱接反乙圖：電流表的量程選擇太大丙圖：電流表量程選擇太�。�

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