(1)課堂演示實(shí)驗(yàn)時(shí),老師讓小鋼球, 從斜面滾下,在水平桌面上運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)一條形磁鐵附近,運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示。請(qǐng)作出小球在圖1中位置時(shí)水平方向上的受力示意圖。
 (2)如圖2所示,水平地面有一快速運(yùn)動(dòng)的物體,當(dāng)它遇到一表面粗糙的斜坡時(shí),由于慣性,它將繼續(xù)沿斜坡滑行一段,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該物體向上滑行時(shí)的受力示意圖。
                                                                 圖1                                                                         圖2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

課堂上老師做了如圖所示的演示實(shí)驗(yàn),給鋁棒AB通電,觀察到鋁棒AB運(yùn)動(dòng)起來(lái).
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明
通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)
通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)
受力的作用;
電動(dòng)
電動(dòng)
機(jī)就是利用這種現(xiàn)象制成的.
(2)判斷“有力的作用”的依據(jù)是
C
C

A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B.一切物體都有慣性
C.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí),一定受到力的作用
(3)將磁極上下對(duì)調(diào),觀察鋁棒AB的運(yùn)動(dòng)情況,這樣操作是為了研究
通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與磁場(chǎng)方向是否有關(guān)
通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與磁場(chǎng)方向是否有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)課堂上的演示實(shí)驗(yàn),我們總結(jié)出了“光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí),折射光線向法線偏折”.某同學(xué)利用水槽、光源、光屏作了幾次實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.根據(jù)該同學(xué)的探究結(jié)果,可總結(jié)出:
(1)比較圖A、B、C、D可得:折射光線和入射光線在法線的
兩側(cè)
兩側(cè)
(填“同側(cè)”或“兩側(cè)”).
(2)比較圖A、B、C可得:折射角隨入射角增大而
增大
增大
 (填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)比較圖C、D可得:
光路具有可逆性
光路具有可逆性

(4)圖E說(shuō)明:
當(dāng)光垂直射向透明介質(zhì)時(shí),光的傳播方向不變
當(dāng)光垂直射向透明介質(zhì)時(shí),光的傳播方向不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)課堂上的演示實(shí)驗(yàn),我們總結(jié)出了“光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí),折射光線向法線偏折”.某同學(xué)利用水槽、光源、光屏作了幾次實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.根據(jù)該同學(xué)的探究結(jié)果,可總結(jié)出:
(1)比較圖A、B、C、D可得:折射光線和入射光線在法線的________(填“同側(cè)”或“兩側(cè)”).
(2)比較圖A、B、C可得:折射角隨入射角增大而________ (填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)比較圖C、D可得:________.
(4)圖E說(shuō)明:________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某教師在課堂教學(xué)中做了如圖所示的演示實(shí)驗(yàn)。愛(ài)動(dòng)腦筋、善于動(dòng)手的小陽(yáng)同學(xué),當(dāng)即頓悟到對(duì)此實(shí)驗(yàn)裝置稍作改進(jìn)就可以粗略地測(cè)出其他液體的密度。

(1)這個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的原理是薄塑料片受到筒內(nèi)水向 的壓強(qiáng)和管外水       。

(2)小陽(yáng)對(duì)這套裝置進(jìn)行了簡(jiǎn)易改進(jìn),他在玻璃筒的外壁上沿軸線方向貼一張標(biāo)有      的紙條。

(3)用薄塑料片堵住玻璃管的一個(gè)端口并將其浸在水中一定深度h1,然后往玻璃管中倒入待測(cè)液體,當(dāng)恰好能使塑料片脫落時(shí),記下待測(cè)液體在玻璃管中的深度值為h2。請(qǐng)推導(dǎo)出待測(cè)液體密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式  

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