【題目】某物理興趣小組為檢測學校附近某條河的水質(zhì),測量了河水的密度。取樣后,他們利用天平和量筒進行了測量,實驗過程如下:
〖實驗步驟〗
(1)用己調(diào)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g;
(2)向燒杯中倒入適量的河水,測出燒杯和河水的總質(zhì)量,如圖1所示;
(3)將燒杯中的河水全部倒入量筒中,讀出量筒中河水的體積,如圖2所示。
〖實驗數(shù)據(jù)處理〗
在下表中填入上述實驗數(shù)據(jù)及計算結(jié)果。
燒杯的質(zhì)量 / g | 燒杯與河水的質(zhì)量 / g | 河水的質(zhì)量 m /g | 河水的體積/ cm3 | 河水的密度 ρ / (g cm3) |
30 | ____ | ___ | _____ | _____ |
〖實驗評估〗
按該實驗方案測出的河水密度比實際值______(選填“偏大”或“偏小”),主要原因是______。
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【題目】小謝利用圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關(guān)系”的實驗。
(1)圖乙是未連接好的電路,請在圖上用筆畫線代替導線連接好電路_______。
(2)探究電流與電壓的關(guān)系,應控制不變的量是__________。由圖丙可得結(jié)論:______________。
(3)探究電流與電阻的關(guān)系的實驗過程中,當A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問題,他應該采取的正確操作是_______
A.保持滑動變阻器的滑片不動 B.將滑動變阻器的滑片適當向左移動
C.將滑動變阻器的滑片適當向右移動 D.適當增加電池的節(jié)數(shù)
(4)探究電流與電阻關(guān)系,將電阻R換成不同阻值的定值電阻時,調(diào)節(jié)滑動變阻器的目的是:______,探究得到的結(jié)論是:___________。
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【題目】如圖所示,用A、B兩把刻度尺分別測量同一木塊的邊長,就刻度尺的分度值而言,刻度尺________精密一些;就測量的方法而言,刻度尺_______放置不正確.使用正確測量方法所測得的木塊邊長是________cm.
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【題目】小剛探究某物質(zhì)熔化和沸騰的實驗如圖甲所示,他把100g某種固體碾碎后放入試管中,插入溫度計,再將試管放在裝有水的燒杯中加熱(物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等).根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖像如圖乙所示.根據(jù)圖像求:
(1)這種物質(zhì)的液態(tài)比熱容c=1.8×103J/(kg·℃),從熔化結(jié)束升高到沸點所吸收的熱量.
(2)該物質(zhì)固態(tài)時的比熱容。
(3)實驗結(jié)束時,小明發(fā)現(xiàn)從開始加熱到實驗結(jié)束的10min內(nèi)消耗6g酒精.請計算出這種裝置能量的轉(zhuǎn)化效率.(酒精的熱值3.0×107J/kg)
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【題目】心電圖儀通過一系列的傳感手段,可將與人心跳對應的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上。(如圖所示)。這樣醫(yī)生就可以得到被檢查者的心電圖,醫(yī)生再通過心電圖了解到被檢者心跳的情況,例如,測量相鄰兩波峰的時間間隔(即每次心跳的時間間隔),便可計算出1min內(nèi)心臟跳動的次數(shù)(注意某次心跳動后開始計時,但這次心跳不算在次數(shù)內(nèi)),這就是心率。同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示(同一臺心電圖儀輸出坐標紙的走紙速度不變)。若醫(yī)生測量時記下甲的心率為60次/min.則:
(1)甲每次心跳時間間隔是多少(即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時間)?
(2)這臺心電圖儀輸出坐標紙的走紙速度大小為多少毫米每秒?
(3)乙的心率為多少?
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【題目】如圖所示是初中2016級物理課外實驗小組的同學用“伏安法”測量小燈泡電阻和電功率的實驗電路圖,當滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表、電壓表的示數(shù)變化情況是
A. 減小、減小 B. 增大、減小
C. 減小、增大 D. 增大、增大
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【題目】閱讀下面的短文,回答問題。
超聲波及聲吶應用
人能夠聽到聲音的頻率范圍有限。低于20Hz的聲波叫次聲波,高于20000Hz的聲波叫超聲波。
超聲波具有許多奇異特性:空化效應——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時釋放出高能量,產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱。它不斷沖擊物件的表面,使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達到凈化物件表面的目的。傳播特性——它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等。
聲吶系統(tǒng)是超聲波應用的一種,聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明目標遠離聲吶。
(1)人耳能聽到的頻率范圍是___________。
(2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有________。
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于___________。
(4)假設開始停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號,在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號,且此時信號頻率不變,此時潛艇B與潛艇A的距離為_____m(聲波在海水中傳播速度為1500m/s,且傳播速度不變)。接下來停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的,說明此時潛艇B在向潛艇A______(選填“靠攏”或“遠離”),且測出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,請問聲波頻率變低1分鐘后,潛艇B與潛艇A的距離為________m。
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【題目】探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān);
猜想二:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面空氣流動快慢有關(guān);
猜想三:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面積大小有關(guān)。
為了驗證以上的猜想,小華同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴等量的水,進行如圖所示的實驗探究:
(1)通過對比_____兩圖,可以驗證水蒸發(fā)快慢與水的溫度是否有關(guān);
(2)如果對比A、B兩圖,是在驗證猜想______;
(3)為了驗證猜想二,小華選擇了B、D兩圖,結(jié)果發(fā)現(xiàn)B圖中的水滴先消失,由此小華得出結(jié)論,液體表面空氣流動越快,蒸發(fā)越慢,你覺著他的結(jié)論可靠么?______,理由是______;
(4)小華想到在醫(yī)院時,擦在手上的酒精比水先消失,這說明蒸發(fā)的快慢還會受到________的影響;
(5)我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例:________。
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【題目】周末,小亮爸爸駕車帶著全家人去城際鐵路站點黃岡站,然后乘坐城際列車去武漢游玩。8:00時,他們剛好經(jīng)過如圖所示的交通標志牌處。小亮通過手機查詢到黃岡開往武漢方向列車時刻表如下表。
(1)若不堵車且沒有紅綠燈的情況下,他們最快能趕上哪一車次列車?
(2)經(jīng)查,黃岡站到武漢站的距離約為60km,C5602次列車在此路段行駛的平均速度約是多少千米/時?保留一位小數(shù)。
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