冰熔化成水后，它的質(zhì)量和密度
A．質(zhì)量不變，密度變大B．質(zhì)量不變，密度變小
C．質(zhì)量變小，密度不變D．質(zhì)量變大，密度變大
A

試題分析：冰熔化成水后，狀態(tài)發(fā)生變化，物質(zhì)多少沒有變化，所以質(zhì)量不變；
冰熔化成水，體積減小，質(zhì)量不變，由公式ρ=知：密度增大
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

智能手機耗電量大，移動充電寶應(yīng)運而生。移動充電寶就是一個可充電的鋰聚合物電池。某品牌移動充電寶部分相關(guān)參數(shù)如表格。該充電寶的輸出功率為      瓦。表中有明顯不符合科學(xué)規(guī)范之處，請加以改正：       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用容器盛某種液體，測得液體體積V與液體和容器總質(zhì)量m的關(guān)系如圖線段AB所示，請你觀察圖象，根據(jù)圖象可知
A．容器的質(zhì)量是20g
B．液體的密度是3×103kg/m3
C．5L這種液體的質(zhì)量為5 kg
D．這種液體可能是酒精

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下面是用托盤天平稱石塊質(zhì)量的實驗步驟，請?zhí)钌线m當(dāng)內(nèi)容。
A．把天平放在__________桌面上。
B．將游砝撥到標(biāo)尺左側(cè)__________上。
C．調(diào)節(jié)橫梁上的________________（游碼或平衡螺母），使橫梁平衡。
D．將被測物體放在天平的_________盤，右盤放_________，并調(diào)節(jié)_________（游碼或平衡螺母）位置，使指針指在分度盤中線處。
E．計算砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對刻度值得出物體的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學(xué)在“用天平測物體質(zhì)量”的實驗中：

（1）首先取來托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向      （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁在水平位置平衡；
（2）天平調(diào)節(jié)水平平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤．”小華所說的兩個錯誤是
①                                        ；
②                                        。
（3）小明虛心地聽取了小華的建議，重新進行操作．在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況，他應(yīng)該                           ；
（4）天平再次調(diào)到水平平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是   g。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的解釋或?qū)嶒灢僮鞯臄⑹稣_的是（　　）
A．甲圖中，紙片會遠(yuǎn)離，是因為吹氣時兩紙片間氣流速度增大，壓強增大的緣故
B．乙圖中，手離開硬紙片，紙片不下落，是由于大氣壓的作用
C．丙圖中，手指同時壓鉛筆兩端，右手指感覺疼是因為右手指受到的壓力更大
D．丁圖中，將天平放在水平桌面上，直接調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

(1)如圖所示，天平所測物體質(zhì)量是   g。

(2)如圖所示，體溫計示數(shù)是   ℃。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在使用托盤天平測量物體質(zhì)量的實驗中

(l）將托盤天平放在_______臺面上，將游碼移至零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)向____（選填“左”或“右”）旋動平衡螺母，直到指針靜止時指在分度盤的中線處。
(2）在測量物體質(zhì)量時，應(yīng)將物體放在＿(選填“左”或“右”)往另一個盤增減祛碼時要使用______
(3）多次增減祛碼，當(dāng)加入5g的祛碼后，指針靜止時，指在分度盤中線左側(cè)附近，此時應(yīng)移動＿使橫梁恢復(fù)平衡。若盤中祛碼和游碼位置如圖乙所示，則被測物體的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在用天平測物體質(zhì)量的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖l所示情況。

（1）他應(yīng)采取的措施是                                                 ；
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤�！毙∪A所說的兩個錯誤是：
①                                                      ，
②                                                      ；
（3）小明虛心聽取了小華的建議，重新進行操作。在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖1所示的情況，他接下來應(yīng)該                                          ；
（4）實驗中，與小明所用托盤天平配套的砝碼盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝碼各一個以及20g的砝碼兩個。小明用它測量質(zhì)量為276g的物體。測量時，下列四種加減砝碼的順序中，你認(rèn)為最合理的是（“＋”表示向右盤中加入砝碼，“－”表示取出砝碼）（    ）
A．＋200g＋100g－100g＋50g＋20g＋10g－10g＋5g＋游碼
B．＋200g＋50g＋20g＋5g＋游碼
C．＋200g＋50g＋20g＋游碼
D．＋200g＋20g＋20g＋10g＋游碼

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