20．圖中圓圈甲中應(yīng)填入電壓表，圓圈乙中應(yīng)填入電流表．

分析 電流表測(cè)電路電流時(shí)應(yīng)串聯(lián)在電路中，其相當(dāng)于導(dǎo)線；電壓表測(cè)電壓時(shí)應(yīng)并聯(lián)在被測(cè)電路兩端，其相當(dāng)于斷路；

解答 解：據(jù)圖可知，甲表并聯(lián)在電路中，若是電流表，即該電路發(fā)生短路，所以甲表只能是電壓表；
乙表和小燈泡串聯(lián)在電路中，若是電壓表，則沒(méi)有電流經(jīng)過(guò)，所以必須是電流表．
故圖甲中圓圈甲中應(yīng)填入電壓表，圓圈乙中應(yīng)填入電流表．
故答案為：電壓；電流．

點(diǎn)評(píng) 知道并理解電壓表和電流表的實(shí)質(zhì)是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是有關(guān)近視眼、遠(yuǎn)視眼及其矯正的示意圖，其中表示近視眼成像情況和矯正做法的是（　�。�
A．①②B．③④C．①④D．③②

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．簡(jiǎn)答題：剛開(kāi)始做電學(xué)實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)看到老師做實(shí)驗(yàn)時(shí)，手拿導(dǎo)線金屬頭連接電路，非常擔(dān)心地說(shuō)：“胡老師，小心觸電！”．某班同學(xué)行為不文明，將兩個(gè)電風(fēng)扇的調(diào)速開(kāi)關(guān)弄爛了，露出了其中的金屬導(dǎo)線頭，還滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“不會(huì)觸電！”請(qǐng)你從所學(xué)過(guò)的電學(xué)知識(shí)，用數(shù)據(jù)判斷說(shuō)明這兩個(gè)同學(xué)的說(shuō)法是否正確．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．物體內(nèi)所有的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能；物體的內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)（選填“速度”或“溫度”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．毛皮跟橡膠棒摩擦，橡膠棒將得到電子（填“得到”或“失去”），帶負(fù)電荷（填“正”或“負(fù)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．如圖是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過(guò)程溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t1時(shí)刻物體分子動(dòng)能比 t2時(shí)大B．t2、t3時(shí)刻物體內(nèi)能相等
C．t3時(shí)刻物體內(nèi)能比t2小D．t4時(shí)刻物體分子動(dòng)能為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，吸入對(duì)人體有害，主要來(lái)自于礦物燃燒，吸煙產(chǎn)生的煙霧．PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)不屬于（屬于、不屬于）分子熱運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OB靜止于水平位置上，且OB=3AO，若物體C所受的重力為90N，則力F為30N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小玲、小紅和小麗在操場(chǎng)上玩蕩秋千．小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下，細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn)，她倆往返擺動(dòng)一次的時(shí)間幾乎一樣．那么，秋千往返擺動(dòng)一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢？三人對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了研究，提出如下猜想：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球質(zhì)量
 		從O點(diǎn)到小球中心的距離L/m
 		小球擺動(dòng)距中心線最大距離
S/m		小球往返擺動(dòng)10次所用時(shí)間
t/m		小球往返擺動(dòng)1次所用時(shí)間
t0/s
1200.80.1018.01.80
2201.00.1420.02.00
3201.20.1022.02.20
4301.00.1420.02.00
5301.00.1020.02.00
猜想1：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與人的質(zhì)量有關(guān)．
猜想2：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千的繩長(zhǎng)有關(guān)．
猜想3：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千擺動(dòng)時(shí)離開(kāi)中心線最大距離有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想，她們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，找來(lái)刻度尺、細(xì)線、秒表、小球，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，按右圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到下表中數(shù)據(jù)．
請(qǐng)你通過(guò)分析回答下列問(wèn)題：
（1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為2、4兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析．
（2）為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為1、3兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析．
（3）為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)為4、5兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小球往返一次所用的時(shí)間與繩長(zhǎng)有關(guān)，與小球的質(zhì)量、小球擺動(dòng)距中心線的最大距離無(wú)關(guān)．
（5）該實(shí)驗(yàn)利用了實(shí)驗(yàn)研究方法是控制變量法．

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