【題目】下列四幅實驗裝置圖所反映的原理,對電動機的發(fā)明有直接影響的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
試題分析:首先明確電動機的工作原理,然后根據(jù)圖示的實驗裝置,結(jié)合文字描述的實驗現(xiàn)象,得到該裝置反應(yīng)的物理理論,兩者對比從而可以得到答案.
解:電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的.
A、裝置通電前,即電路中無電流時,小磁針指向南北方向不發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明小磁針不受力;通電后,小磁針的指向發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明小磁針受到力的作用,從而說明了電流的周圍存在磁場.故A錯.
B、導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明電路中產(chǎn)生了電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng).故B錯.
C、該裝置中沒有電源,所以當(dāng)轉(zhuǎn)動線圈時,電路中就會產(chǎn)生電流,是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故C錯;
D、閉合開關(guān)前,導(dǎo)體中無電流通過,導(dǎo)體在磁場中靜止不動;開關(guān)閉合后,當(dāng)導(dǎo)體中有電流通過時,在磁場中靜止的導(dǎo)體運動起來,說明通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用.與電動機的制成原理相同.故B正確.
故選D.
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【題目】在練習(xí)立定跳遠(yuǎn)時,當(dāng)你雙腳離開地面后,由于______你仍然要繼續(xù)向前運動;在上升的過程中,你所具有的動能將逐漸______(選填“增加”“減小”或“不變”)。
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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。
A.響度越大的聲音在空氣中的傳播速度越大
B.摩托車的消聲器是在聲音的傳播過程中減弱噪聲的
C.從電話聽筒中,能聽出對方是誰,這是根據(jù)音色來判斷的
D.用超聲波清洗眼鏡說明聲波可以傳遞信息
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【題目】如圖所示,小麗用滑輪組勻速提升一個重為600N的物體,物體上升的速度為0.1m/s,人拉繩的力F為250N,不計繩重和摩擦,下列說法不正確的是( )
A.人拉繩做功的功率為75W
B.滑輪組的機械效率為80%
C.動滑輪重為100N
D.繩子自由端移動的速度為0.3m/s
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【題目】在“神舟八號”飛船與“天宮一號”對接的某一過程中,已知用時220秒,它們間的距離減少110米,這說明以“天宮一號”為參照物,飛船的速度是米/秒;它們成功對接時,若以為參照物,飛船是靜止的;當(dāng)它穿越大氣層返回地面時,飛船表面溫度升高,這是通過方式使其內(nèi)能增加.
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【題目】“北斗圓夢,星耀蒼穹”,2020年6月30日,北斗三號衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)組網(wǎng)成功,3顆地球同步軌道衛(wèi)星全部定位于赤道上空,這線衛(wèi)星之間是相對______(選填“運動”或“靜止”)的,這些衛(wèi)星受______(選填“平衡力”或“非平衡力”)
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【題目】如圖甲所示,在科學(xué)實踐活動課上,物理老師用一節(jié)干電池的負(fù)極吸引著一塊釹鐵硼磁鐵,豎直放置在水平桌面上,然后將一段銅絲做成“M”型,將銅絲小心地放置在電池上,使銅絲的中間部分跟電池的正極接觸,調(diào)整銅絲的形狀使銅絲的兩端跟磁鐵能夠保持輕觸,銅絲便開始旋轉(zhuǎn)起來.
(1)該簡易裝置的工作原理與圖乙中的________裝置原理一樣.
(2)僅改變裝置中磁鐵的磁極位置(即使圖中磁鐵的上、下兩面調(diào)換位置),則線圈的轉(zhuǎn)動方向________(填“改變”或者“不變”).
(3)釹鐵硼磁鐵是磁性很強的永久磁鐵,但是表面很容易生銹,所以通常需要進行保護性表面處理.老師在本次實驗中所用的磁鐵表面鍍了一層膜,根據(jù)實驗現(xiàn)象,可以判斷出該磁鐵所鍍的膜是________(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).
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【題目】同學(xué)們梳理了教材中與壓強知識相關(guān)的實驗,如圖所示,其中分析正確的是( )
A.甲圖所示,用一個裝水的瓶子和海綿無法探究壓強和壓力關(guān)系
B.乙圖所示,小孩通過沼澤地時墊木板可以減小對地面的壓力,從而減小壓強
C.丙圖所示,攔河大壩做成上窄下寬是因為液體壓強隨深度的增加而增大
D.丁圖所示,“瓶吞雞蛋”實驗可以說明大氣壓的存在,若瓶子側(cè)放則無法完成實驗
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【題目】某小組的同學(xué)在物理課上研究動滑輪的使用特點時,老師提醒同學(xué)們要正確分析現(xiàn)象和數(shù)據(jù)得出對應(yīng)的結(jié)論.
(1)小涵想知道在動滑輪中繩子兩端的拉力是否相等?于是小涵在動滑輪左側(cè)的繩端也掛了一個彈簧測力計,接下來小涵應(yīng)該如何實驗才能得出結(jié)論?
(2)實驗中應(yīng)該______拉動彈簧測力計.觀察圖中信息,小涵發(fā)現(xiàn)與老師說的動滑輪可以省一半的力的結(jié)論不相符,主要原因是:______.
(3)小涵還想繼續(xù)探究使用動滑輪時的做功情況,看一看使用動滑輪能否省功.問小涵還需要測量什么?比較什么?從而得出結(jié)論.
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