分析 (1)在實驗前,為了使U形管中的左右液面相平,即兩邊產(chǎn)生的壓強相等,應(yīng)該在容器內(nèi)封閉質(zhì)量相等的空氣.這樣便于利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法對各個猜想進行探究,也排除其它因素對實驗過程的影響;
(2)電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間有關(guān),實驗探究時應(yīng)采用控制變量法.
解答 解:(1)為了便于利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法對各個猜想進行探究,在實驗前,應(yīng)該使U形管中的左右兩管液面相平,即兩邊產(chǎn)生的壓強相等,這樣應(yīng)在容器內(nèi)封閉質(zhì)量相等的空氣;實驗中是通過觀察“U”形管中液面的高度差來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化.像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫轉(zhuǎn)換法;
(2)圖甲中,密閉容器內(nèi)的電阻分別為5Ω和10Ω,電阻串聯(lián),通電時間和電流相同,電阻不同,故實驗探究的是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;由實驗現(xiàn)象可得到的實驗結(jié)論是:在電流和通電時間相同時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多;
圖乙中,電阻相同,通電時間相同,電流不同,故實驗探究的是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系;根據(jù)本次實驗現(xiàn)象可得到的實驗結(jié)論是:在時間和電阻相同時,電流越大,產(chǎn)生的熱量越多.
故答案為:(1)相等;來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化;
(2)與電阻;在電流和通電時間相同時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多;電流;在時間和電阻相同時,電流越大,產(chǎn)生的熱量越多.
點評 此題考查了電流產(chǎn)生熱量的決定因素,實驗過程中滲透了轉(zhuǎn)換法和控制變量法的應(yīng)用,有一定的綜合性.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 電流/A | 通電時間/s | 電阻/Ω | 溫度升高量/°C |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 炒菜時冒出的“白氣”是汽化后的水蒸氣 | |
B. | 高壓鍋是利用液體的沸點隨氣壓增大而升高的原理工作的 | |
C. | 高空中的冰晶下落變成雨滴是熔化 | |
D. | 雪災(zāi)時在馬路上撒鹽是為了降低積雪的熔點 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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