分析 (1)電流表與待測電路串聯(lián);
(2)根據(jù)電流表指針反向偏轉(zhuǎn),分測量電流前和測量中兩種情況分析;根據(jù)出現(xiàn)的問題采取措施;
(3)根據(jù)電流表小量程分度值確定指針的位置;
根據(jù)歸納法得出具有普遍性的結(jié)論一是樣本要有代表性,二是樣本數(shù)量足夠多;
解答 解:(1)電流表與待測電路串聯(lián);電流表A1串聯(lián)在干路上,測干路電流;
(2)測量電流前指針反向偏轉(zhuǎn),說明電流表指針沒有調(diào)零;測量電流時偏轉(zhuǎn),說明電流從負接線柱注入了,即電流表正負接線柱接反了,他下一步驟是:應斷開開關,將連接電流表正負接線柱的導線互換位置;
(3)電流表小量程分度值為0.02A,由此確定指針的位置,如下圖所示:
小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)馬上得出并聯(lián)電路電流規(guī)律的結(jié)論,這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是:實驗次數(shù)只有一次,沒有換不同規(guī)格的小燈泡多次實驗;
故答案為:
(1)A1;
(2)將電流表指針調(diào)零;電流表正負接線柱接反;斷開開關,將連接電流表正負接線柱的導線互換位置;
(3)沒有換不同規(guī)格的小燈泡多次實驗.
點評 本題研究并聯(lián)電路電流規(guī)律,考查電路的連接、電流表使用注意事項及歸納法的運用.
科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省南通市八年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
“吃魚不如取魚樂”在釣魚時,?吹酱篝~被拉離水面的過程中釣魚竿被大魚拉彎而像一把彎曲的弓,使魚竿彎曲的力的施力物體是( )
A. 魚
B. 地球
C. 魚線
D. 釣魚的人
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表有可能燒壞 | B. | 電壓表有可能燒壞 | ||
C. | 電流表和電壓表都可能燒壞 | D. | 不會發(fā)生任何事故 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
加熱時間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … | |
溫度/℃ | 煤油 | ||||||
水 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 翠綠的樹葉--綠色的樹葉反射了綠色的光 | |
B. | 房屋在河里的倒影--光的反射現(xiàn)象 | |
C. | 岸上的人看到清清河水里的魚--光的直線傳播 | |
D. | 各個方向能看到醒目的廣告牌--漫反射 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
A處的電流I1/A | B處的電流I2/A | C處的電流I3/A | |
第一次測量 | 0.22 | 0.30 | 0.52 |
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