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科目: 來(lái)源:《16.3 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用、電動(dòng)機(jī)》2011年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:填空題

電動(dòng)機(jī)工作時(shí)是把    能轉(zhuǎn)化為    能,它與熱機(jī)相比,一個(gè)最顯著的優(yōu)點(diǎn)是   

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科目: 來(lái)源:《16.3 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用、電動(dòng)機(jī)》2011年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:選擇題

要使一臺(tái)直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速增大一些,下列方法中不可行的是( )
A.增大線圈中的電流
B.換用輸出電壓較多的電源
C.將磁體的磁極對(duì)調(diào)
D.換用磁性更強(qiáng)的磁體

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科目: 來(lái)源:《16.3 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用、電動(dòng)機(jī)》2011年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力方向與電流方向和磁感線方向之間的關(guān)系,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.電流方向改變,導(dǎo)體受力方向改變
B.磁場(chǎng)方向改變,導(dǎo)體受力方向改變
C.電流方向和磁場(chǎng)方向同時(shí)改變,導(dǎo)體的受力方向改變
D.電流方向和磁場(chǎng)方向同時(shí)改變,導(dǎo)體的受力方向不變

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科目: 來(lái)源:《16.3 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用、電動(dòng)機(jī)》2011年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:選擇題

以下裝置中利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用的原理制成的是( )
A.全自動(dòng)洗衣機(jī)的進(jìn)水閥門(mén)
B.電風(fēng)扇中的電動(dòng)機(jī)
C.電飯鍋
D.電鈴

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科目: 來(lái)源:《16.3 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用、電動(dòng)機(jī)》2011年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,進(jìn)行通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)把導(dǎo)線放在磁場(chǎng)里,接通電源,讓電流通過(guò)導(dǎo)線ab,會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線ab______;
(2)把電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)后接入電路,使通過(guò)導(dǎo)線的電流方向與原來(lái)相反,這時(shí)導(dǎo)線ab______;
(3)保持電源的正負(fù)極不變,對(duì)調(diào)磁體的磁極,使磁場(chǎng)的方向與原來(lái)相反,這時(shí)導(dǎo)線ab______.由此可以得出通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要受到力的作用,而且受力的方向跟______的方向和______的方向都有關(guān)系.

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科目: 來(lái)源:《16.3 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用、電動(dòng)機(jī)》2011年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,懸掛在金屬絲上的金屬棒AB處在磁場(chǎng)中,
(1)當(dāng)C、D兩個(gè)線頭沒(méi)有接到電池組的D正、負(fù)極上時(shí),AB棒保持靜止不動(dòng),而一但使C、D兩個(gè)線頭接觸到電池組的正、負(fù)時(shí),AB棒立即擺動(dòng)起來(lái),這一現(xiàn)象說(shuō)明了______;
(2)留心的同學(xué)還會(huì)注意到,當(dāng)兩個(gè)線頭分別接觸C、D兩極時(shí),金屬棒相對(duì)蹄形磁鐵向里擺動(dòng),這一現(xiàn)象說(shuō)明了______;
(3)如果兩個(gè)線頭像圖示那樣接觸C、D,而把蹄形磁鐵上下翻轉(zhuǎn)一下(S極在上),則金屬棒相對(duì)蹄形磁鐵向外擺動(dòng),這一現(xiàn)象說(shuō)明了______.

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科目: 來(lái)源:《16.3 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用、電動(dòng)機(jī)》2011年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

如圖所示是檢驗(yàn)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體作用力的實(shí)驗(yàn)裝置,當(dāng)導(dǎo)線AB中有某方向電流通過(guò)時(shí),它受到的磁場(chǎng)力方向向右.
(1)如果僅將磁極對(duì)調(diào)位置,導(dǎo)線AB受力方向 ______.
(2)如果磁極位置不變,僅改變AB中的電流方向,導(dǎo)線AB受力方向 ______.
(3)若同時(shí)對(duì)調(diào)磁極位置和改變電流方向,導(dǎo)線AB的受力方向 ______.
(4)此實(shí)驗(yàn)表明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體作用力的方向與 ______和 ______方向有關(guān).

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科目: 來(lái)源:《16.3 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用、電動(dòng)機(jī)》2011年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

如圖,從一個(gè)不能打開(kāi)的盒子(內(nèi)有電池組等元件)上的兩個(gè)小孔中伸出一段細(xì)軟的長(zhǎng)導(dǎo)線.在不斷開(kāi)該導(dǎo)線的情況下,設(shè)計(jì)兩種不同的方法判斷該導(dǎo)線中是否有電流.寫(xiě)出每種方法所用器材,主要實(shí)驗(yàn)步驟及判斷導(dǎo)線中是否有電流的方法.
方法一:
方法二:

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科目: 來(lái)源:《16.3 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用、電動(dòng)機(jī)》2011年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

晶晶學(xué)習(xí)了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)后,就想:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的大小與什么有關(guān)呢?她找到幾個(gè)要好的同學(xué)開(kāi)始了討論和猜想:既然電流有大小之分、磁場(chǎng)有強(qiáng)弱之分,那么通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的大小是否與這兩者有關(guān)呢?于中她們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),首先按照課堂上探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置重新安裝了儀器,并且多串聯(lián)了一個(gè)滑動(dòng)變阻器和電流表,以便改變通過(guò)導(dǎo)體的電流大小,閉合電路后先逐漸增大電流,觀察導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的速度變大了;然后她又保持電流大小不變,換用磁性強(qiáng)的磁鐵來(lái)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的速度也變大.
根據(jù)你剛才的閱讀,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)晶晶從自己的實(shí)驗(yàn)中得出什么結(jié)論?
(2)她們?cè)趯?shí)驗(yàn)中主要用了哪兩種研究方法?在文章中是如何體現(xiàn)的?
(3)要想讓電動(dòng)機(jī)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的更快,可以采取哪些措施?寫(xiě)出兩點(diǎn)即可.
(4)請(qǐng)你解釋一下當(dāng)電池用的時(shí)間久了,錄音機(jī)為什么拉不動(dòng)錄音帶?

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科目: 來(lái)源:《16.3 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用、電動(dòng)機(jī)》2011年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

小明利用他的玩具電動(dòng)機(jī)進(jìn)行物理知識(shí)的新探究,他先按圖把器材連接好后,保持電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)中得到的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下面表格中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼的質(zhì)量m (g)鉤碼升高的高度h  (m)鉤碼上升的時(shí)間t  (s)電流表示數(shù)I (A)電壓表示數(shù)U  (V)滑動(dòng)變阻器滑片位置
11OO1.03.60.203.0中點(diǎn)
21001.08.00.151.5最右端
請(qǐng)你參加小明的研究,解答下列問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)生了哪些形式的能量的轉(zhuǎn)化(指出其中的兩種).
(2)計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中,電動(dòng)機(jī)提升重物做的有用功和電動(dòng)機(jī)消耗的電功率.
(3)求出電源電壓和滑動(dòng)變阻器的最大阻值.
(4)第二次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器消耗的電能是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案