科目： 來源：《15.2 電功率》2011同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：解答題

浙江省舟山市2006媽媽新買一臺電磁滬，好奇的小明立即翻開說明書

（ 1 ）為什么要單獨使用10A以上的插座？請通過計算說明．
（ 2 ）小明想通過實驗比較不同材料的電磁爐鍋具的使用效果．家里現(xiàn)有四種鍋具．小明計劃選用其中的兩個鍋具燒水，你認為較合理的選擇是______（填字母）

科目： 來源：《15.2 電功率》2011同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：解答題

電飯鍋燒飯時有兩種狀態(tài)，一是鍋內(nèi)燒干前的加熱狀態(tài)，二是水燒干后的保溫狀態(tài)．如圖是電飯鍋的電路圖，R₁是調(diào)節(jié)電阻，R₂是加熱用的電阻絲．如果電飯鍋正常工作加熱時的電功率為1000W，則
（1）電飯鍋處于加熱狀態(tài)時的電流是多少？加熱電阻絲的阻值是多大？
（2）若電飯鍋保溫時的電功率為250W，則保溫調(diào)節(jié)電阻R₂的阻值為多大？
（3）在某次煮飯的過程中，電飯鍋加熱用了20mim，保溫用了30min，則整個過程消耗的電能為多少kWh？

科目： 來源：《第13章 電路初探》2010年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：填空題

如圖所示是某同學(xué)測量燈泡兩端的電流和電壓時出現(xiàn)的一些情況如下：
（1）V表的指針反向偏轉(zhuǎn)；
（2）A₁的指針偏轉(zhuǎn)角度太大；
（3）A₂的指針偏轉(zhuǎn)角度太�。�
根據(jù)上述現(xiàn)象，請你幫助這位找一找原因，以便于掌握電表的使用知識，為學(xué)好電學(xué)知識打好堅實的基礎(chǔ)．
（1）中的原因是    ．
（2）中的原因是    ．
（3）中的原因是    ．

科目： 來源：《第13章 電路初探》2010年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：《第13章 電路初探》2010年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：《第13章 電路初探》2010年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：解答題

請利用圖所給的開關(guān)、燈泡與電熨斗連成一個電路．要求：電熨斗通電后，開關(guān)處于閉合狀態(tài)的工作溫度高于開關(guān)處于斷開狀態(tài)的工作溫度．

科目： 來源：《第13章 電路初探》2010年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：解答題

在如圖所示的電路中，已知A的讀數(shù)是3A，流過L₁的電流是流過L₂的電流的2倍．求：
（1）流過L₁、L₂的電流分別是多大？
（2）兩表分別應(yīng)取多大的量程？

科目： 來源：《第13章 電路初探》2010年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，回答下列問題：
（1）V₁、V₂分別測量的是哪個燈泡的電壓？
（2）若V₁的讀數(shù)是2V，V₂的讀數(shù)是6V，則電源電壓是多少V？
（3）兩表應(yīng)分別接什么量程的接線柱？

科目： 來源：《第13章 電路初探》2010年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：解答題

如圖甲所示，用電流表測電流．
（1）若將線頭M、N都接到電流表為“0.6”接線柱上，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示．則電流表測的是哪盞燈的電流？大小為多大？
（2）將線頭M、N如何連接，才能使電流表的示數(shù)最大？若此時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則兩次電流表示數(shù)相減，可得流過哪盞燈的電流，大小是多少？

科目： 來源：《17.1 能源家族》2011年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：選擇題