科目： 來源：《15.4 動(dòng)能和勢能》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的h_A、h_B、h_C高處滾下（m_A=m_B＜m_C）推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．
（1）要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，我們要選擇    兩圖來進(jìn)行比較．
（2）要研究動(dòng)能與速度的關(guān)系，我們要選擇    兩圖來進(jìn)行比較．
（3）從圖中可以看出，A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)，    球的動(dòng)能最大．

科目： 來源：《15.4 動(dòng)能和勢能》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：《15.4 動(dòng)能和勢能》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：填空題

如圖所示，一鋼球分別從斜面的不同高度h₁、h₂處滾下，小木塊A分別被推至1和2處，這現(xiàn)象表明，同一鋼球，位置越高，它到達(dá)斜面下端時(shí)的    也越大，把木塊推得越遠(yuǎn)，對木塊做的功越多，鋼球的    能也越大．

科目： 來源：《15.4 動(dòng)能和勢能》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：填空題

如圖是研究小球動(dòng)能與小球的質(zhì)量和速度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

表中記錄了用甲、乙兩球分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)．由表中數(shù)據(jù)可知：甲球的動(dòng)能    （選填”大于”、”小于”、或”等于”）乙球的動(dòng)能；在質(zhì)量和速度兩個(gè)物理量中，對動(dòng)能影響較大的是    ．正是由于這個(gè)因素影響，在高速公路上，嚴(yán)禁汽車    （超載/超速）．

小球	小球質(zhì)量	小球碰撞物體A時(shí)的速度	物體A被推動(dòng)的距離
甲球	2m	V	S
乙球	m	2V	2S

科目： 來源：《15.4 動(dòng)能和勢能》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：解答題

在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，王艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地上有若干大小不等的鉛球，如圖所示，于是他想利用這些器材親自體驗(yàn)一下“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”
（1）請你幫他設(shè)計(jì)應(yīng)如何去做．
（2）說明該實(shí)踐中怎樣判斷物體重力勢能的大小

科目： 來源：2008-2009學(xué)年四川省眉山市仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2008-2009學(xué)年四川省眉山市仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

自行車是很普及的代步工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用看，涉及到物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）

A．坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積以減小臀部所受壓力
B．坐墊下有許多根彈簧，目的是利用它的緩沖作用以減小震動(dòng)
C．在車外胎、把手塑料套、腳踏和剎車把套上都刻有花紋是為了增大摩擦
D．車的前軸、中軸及后軸均采用滾動(dòng)軸承以減小摩擦

科目： 來源：2008-2009學(xué)年四川省眉山市仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2008-2009學(xué)年四川省眉山市仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2008-2009學(xué)年四川省眉山市仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題