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科目：
來源：《第15章 電功和電熱》2010年單元測試卷（解析版）
題型：解答題
一個直流電動機的線圈電阻是0.5Ω，加在電動機兩端的電壓是220V，當電動機正常運轉時，通過線圈的電流為20A．試求：
（1）1小時內電動機共消耗了多少電能？
（2）電流通過線圈產生了多少熱量？
（3）電動機做了多少機械功？
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科目：
來源：《第15章 電功和電熱》2010年單元測試卷（解析版）
題型：解答題
如圖所示，R
2=120Ω，小燈泡L標有“6V，3W”字樣，滑動變阻器R
1的最大電阻為80Ω．
（1）當S
1、S
2都斷開時，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，這時滑動變阻器連入電路的阻值為16Ω，求：①小燈泡的電阻？②電壓表的示數？
（2）當開關S
1，S
2都閉合時，說明電路連接情況，求電路消耗的最小電功率？
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科目：
來源：《第15章 電功和電熱》2010年單元測試卷（解析版）
題型：解答題
淋浴用水的流量約為10L/min，合適的水溫約為50℃，用水時間約為4min．電熱淋浴器有兩種設計，一種是淋浴時電流直接對流動的水加熱，另一種則備有水箱，待箱中的水加熱至合適的溫度后再淋浴（加熱前的水溫以20℃計）：
（1）請根據上面提供的數據論證，第一種設計不適合大多數家庭的供電電路．
（2）如果水箱中的水恰好夠一個人淋浴用，供電電路允許的電流最大為10A，電加熱的效率為80%，這種條件下把水箱中的水加熱需要多長時間？
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科目：
來源：2009-2010學年九年級（下）蘇科版課時練習：綜合實踐活動（2）（解析版）
題型：解答題
標有“6V、3W”和“9V、3W”的燈泡L1和L2串聯起來接到電源上，要求其中一只燈泡正常發(fā)光，求：
（1）電源電壓；
（2）電路消耗的總功率．
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科目：
來源：2009-2010學年九年級（下）蘇科版課時練習：綜合實踐活動（2）（解析版）
題型：解答題
兩燈泡L1和L2并聯在某電路中均能正常發(fā)光，已知L1的額定功率為1.5W，通過L1的電流為0.5A，干路中的電流為1.5A，根據以上條件，試求出五個物理量．
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科目：
來源：2009-2010學年九年級（下）蘇科版課時練習：綜合實踐活動（2）（解析版）
題型：解答題
某同學觀察到上述現象后分析，實驗室中導線的長度比較短，電阻很小，可以忽略，可是實際的輸電線很長，電阻就大一些．他猜想燈光變暗可能與輸電線的電阻有關．你認為他的猜想對嗎？請你作出判斷并完整解釋燈光變暗的原因．
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科目：
來源：2009-2010學年九年級（下）蘇科版課時練習：綜合實踐活動（2）（解析版）
題型：解答題
現有電池組一個、用來表示家用電器的小燈泡兩只（小燈泡上標有“3.8V 1.4W”字樣）、用來表示輸電線電阻的1Ω電阻一只、開關一只、導線若干．利用這些器材，設計一個能夠模擬上述變化過程的電路．要求只畫出實驗的電路圖．
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科目：
來源：2009-2010學年九年級（下）蘇科版課時練習：綜合實踐活動（2）（解析版）
題型：解答題
背景資料：南京市自去年開始實施居民用電分時計價．物價部分確定的峰時段（8時至21時）電價為0.55元/度，而谷時段（21時至8時）電價僅為0.3元/度．到今年5月底，南京市已有80萬戶居民用上峰谷電．
綜合上述問題背景資料，談談安裝分時電表、實行分時計價后，除了部分居民可以節(jié)省一些電費外，還有哪些好處（只需寫出一點即可）
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科目：
來源：2009-2010學年九年級（下）蘇科版課時練習：綜合實踐活動（2）（解析版）
題型：解答題
燈L
1和L
2串聯后接在9伏的電源上，L
1“6V 3W”，L
2“9V？W”，電壓表的示數為3.6伏，求：L
1的實際功率和L
2的額定功率．
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科目：
來源：2009-2010學年九年級（下）蘇科版課時練習：綜合實踐活動（2）（解析版）
題型：解答題
一只小燈泡，當它與4歐姆的電阻串聯后接入12伏的電源時，可正常發(fā)光，這只燈泡的功率是8瓦．求：（1）小燈泡工作時的電阻值；（2）小燈泡的額定電壓；（3）小燈泡在1分鐘內產生的熱量．
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