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科目： 來源：《第16章電磁轉換》2010年單元測試卷B（解析版） 題型：解答題

為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小麗同學作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性
猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強
為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．

根據小麗的猜想和實驗，完成下面填空：
（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它______的不同；
（2）通過比較______兩種情況，可以驗證猜想A是正確的；
（3）通過比較______兩種情況，可以驗證猜想B是正確的；
（4）通過比較d中兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應補充______的條件．

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科目： 來源：《第16章電磁轉換》2010年單元測試卷B（解析版） 題型：解答題

信鴿有驚人的遠距離辨認方向的本領，人們對信鴿有高超的認路本領提出了各種猜想如下：
A、信鴿對地形地貌有極強的記憶力
B、信鴿能發(fā)射并接收某種超聲波
C、信鴿體內有某種磁性物質，它能借助地磁場辨別方向
D、信鴿子能發(fā)射并接收某種次聲波
科學家們曾做過這樣一個實驗：把幾只訓練有素的信鴿分成兩組，在一組信鴿的翅膀下各掛一塊小磁鐵，而在另一組信鴿的翅膀下各掛一塊大小相同的銅塊，然后把它們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛，結果掛銅塊的信鴿飛回鴿舍，而掛著磁鐵的信鴿卻全部飛散了，科學家的實驗支持了哪種猜想？

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科目： 來源：《第16章電磁轉換》2010年單元測試卷B（解析版） 題型：解答題

火燒磁鐵
一天，小明在爐子旁邊，將手中的鐵鉤在爐子里燒得通紅．他突然想到，如果將磁鐵放在火中燒，會有什么現(xiàn)象呢？是磁性變強？還是變弱？小明猜想，可能會變強吧．那么究竟怎樣呢？小明設計并做了如圖所示的實驗：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘．現(xiàn)在，用酒精燈給磁鐵加熱．經過一段時間后，當磁鐵被燒紅時，小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下．
請回答下列問題：
（1）根據上述短文的閱讀，你可以得出什么初步結論？
（2）你認為這一結論有什么現(xiàn)實意義？
（3）剛才你和小明在學習研究這一問題時，整個過程是運用了怎樣的思維程序？