科目： 來源：2012-2013年廣西貴港市九年級物理第三次教學(xué)質(zhì)量檢測試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，水平桌面上放著一個重為2N，底面積為20cm²的薄壁容器，容器中裝高10cm、重3N的水，則容器底部受到水的壓強(qiáng)為    Pa；容器對桌面的壓強(qiáng)為    Pa．（ρ_水=1.0×10³kg/m³，g=10N/kg）

科目： 來源：2012-2013年廣西貴港市九年級物理第三次教學(xué)質(zhì)量檢測試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012-2013年廣西貴港市九年級物理第三次教學(xué)質(zhì)量檢測試卷（解析版） 題型：填空題

用如圖所示的滑輪組把一個重16N的物體A勻速拉高0.1m，繩子自由端的拉力F為10N，則此時滑輪組的機(jī)械效率η₁為    ．若用此滑輪組把一個重量比物體A大的物體勻速拉高，此時滑輪組的機(jī)械效率為η₂，則η₁    η₂（選填“＞”“＜”或“=”）．（不計繩重及滑輪組的摩擦）

科目： 來源：2012-2013年廣西貴港市九年級物理第三次教學(xué)質(zhì)量檢測試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012-2013年廣西貴港市九年級物理第三次教學(xué)質(zhì)量檢測試卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示，在一個圓柱形容器底部放一個邊長為10cm的正方體物塊，向容器中倒水時，容器中水的深度h和物塊受到的浮力F_浮的關(guān)系如圖乙所示．當(dāng)容器中水的深度為12cm，物塊的狀態(tài)為    （選填“沉在底部”“懸浮”或“漂浮”）物塊的密度為    kg/m³．

科目： 來源：2012-2013年廣西貴港市九年級物理第三次教學(xué)質(zhì)量檢測試卷（解析版） 題型：填空題

電吹風(fēng)是現(xiàn)代家庭的常用電器．如圖所示是某電吹風(fēng)的電路原理圖．R是電熱絲，M是帶動風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的電動機(jī)，該電吹風(fēng)的主要技術(shù)參數(shù)如表格所示．當(dāng)吹熱風(fēng)時，

額定電壓	220V
頻率	50Hz
吹熱風(fēng)時的功率	1210W
吹冷風(fēng)時的功率	110W

（1）該電吹風(fēng)正常工作1min消耗的電能是    J，
（2）通過R的電流是    A．

科目： 來源：2012-2013年廣西貴港市九年級物理第三次教學(xué)質(zhì)量檢測試卷（解析版） 題型：解答題

作圖題

（1）在圖甲中畫出從發(fā)光點S發(fā)出的兩條光線通過凸透鏡后的光路圖．
（2）如圖乙所示，氫氣球用細(xì)線系在地上，風(fēng)從右方水平吹來，氣球保持靜止．在圖丙所畫的氣球受力示意圖中有兩個力未畫出，請在圖丙中畫出這兩個力的示意圖．
（3）如圖丁所示電路中，當(dāng)閉上開關(guān)S后，兩個燈均正常發(fā)光，請在圖中“○”畫填上電流表或電壓表的符號．

科目： 來源：2012-2013年廣西貴港市九年級物理第三次教學(xué)質(zhì)量檢測試卷（解析版） 題型：解答題

小聰和小明分別做“觀察海波的熔化”實驗，使用了如圖所示的實驗裝置，小聰記錄的實驗數(shù)據(jù)如表二所示．
表二

時間/min		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	49	50	51

（1）海波的熔點是______℃，海波在熔化過程中處于______（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）．
（2）小明實驗時發(fā)現(xiàn)海波熔化時間短，不便于觀察熔化時的實驗現(xiàn)象和記錄實驗數(shù)據(jù)．在不改變原實驗裝置的情況下，為了延長海波熔化時間，小明想出了如下方法，其中可行的是______
A．換用初始溫度低一些的水進(jìn)行實驗
B．把海波放到冰箱去降低其初始溫度
C．用更大質(zhì)量的海波進(jìn)行實驗
D．把酒精燈的火焰調(diào)得更大一些
（3）分析小聰?shù)膶嶒灁?shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：熔化后的海波在相同的加熱時間里溫度升高比熔化前______（選填“多”、“一樣”“少”）．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：液態(tài)海波吸熱能力比固態(tài)海波______（選填“強(qiáng)”、“弱”或“一樣”）．

科目： 來源：2012-2013年廣西貴港市九年級物理第三次教學(xué)質(zhì)量檢測試卷（解析版） 題型：解答題

小明和小聰分別做“測小燈泡電阻”和“測定值電阻的阻值”的實驗．圖甲所示是小明測小燈泡電阻的實驗電路圖，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的U-I圖．小燈泡標(biāo)有“2V”字樣．

（1）閉合開關(guān)前，小明應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到______端．該實驗中，滑動變阻器的作用是保護(hù)電路和______．
（2）實驗過程中，要讓燈發(fā)光變暗，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向______調(diào)節(jié)．
（3）小燈泡正常發(fā)光時，燈絲電阻為______Ω．
（4）同桌小聰在測量一個定值電阻R_X的阻值．但他發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞而無法使用，于是他設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗：①按丙電路圖連接好實物電路；②閉合開關(guān)S₁，斷開S₂，讀出電流表的示數(shù)I₁；③閉合開關(guān)S₂，斷開S₁，讀出電流表的示數(shù)I₂；④寫出R_X的表達(dá)式：R_X=______．（電源電壓恒定）
（5）小明認(rèn)為小聰測得的定值電阻R_X的阻值還不夠精確，因為他沒有進(jìn)行多次測量求平均值；小聰也認(rèn)為小明的實驗結(jié)果一樣不可靠，因為小明也沒有求小燈泡電阻的平均值．你認(rèn)為：小明的分析是______的，小聰?shù)姆治鍪莀_____的．（選填“正確”“不正確”）

科目： 來源：2012-2013年廣西貴港市九年級物理第三次教學(xué)質(zhì)量檢測試卷（解析版） 題型：解答題

通過實驗認(rèn)識浮力后，小聰和小明和同班同學(xué)在老師的引導(dǎo)下，繼續(xù)對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了猜想，他們在老師的幫助下將大家的猜想歸納如下：
猜想1：浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想2：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)；
猜想3：浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關(guān)；
猜想4：浮力的大小可能與物體浸入液體的體積有關(guān)．

（1）小聰為了驗證猜想1和猜想2，進(jìn)行了如圖1所示的實驗：
①選用體積相同、質(zhì)量不同的三個圓柱形物體A、B、C，測出了A、C的重分別為4N、和5N，測量物體B的重時如圖1a所示，則物體B的重是______N；
②圖1b所示的實驗中，物體A受到的浮力是______N；
③比較圖1中序號為a、b、c的三次實驗，得出的結(jié)論是：浮力的大小與______；
④比較圖1中序號為______、______、______的三次實驗可以得出結(jié)論：浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
（2）小明為了驗證猜想3，選用重為4N的圓柱體D，進(jìn)行了如圖2所示的實驗：
①圖2所示的實驗中，物體D完全浸沒時受到的浮力是______N；
②分析小明的前5次實驗，得出的結(jié)論是______．