某同學(xué)從家到學(xué)校的路程是2.6千米，他以5米/秒的平均速度騎車上學(xué)，問他在路上需多少時(shí)間？

探究光的反射規(guī)律，同學(xué)們進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

①如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明______．
②小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)時(shí)．她將紙板B向后折，紙板B上______（能/不能）看到反射光線．
（2）同學(xué)們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”．選擇的器材有凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座、火柴．
①某同學(xué)先將凸透鏡正對(duì)著太陽光，調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn)，如圖所示，這一操作的目的是______；
②將凸透鏡、蠟燭和光屏放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭，沿光具座移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上的像不完整（如圖所示），接下來的操作是______．
③問題解決后，王聰經(jīng)過規(guī)范操作，測(cè)量準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

序號(hào)	物距u/cm	像距v/cm	像的性質(zhì)
1	30.00	10.91	a
2	16.00	16.00	倒立，等大，實(shí)像
3	12.00	24.00	b
4	6	/	正立、放大、虛像

根據(jù)上表信息可知凸透鏡的焦距f=______cm；表格中有幾項(xiàng)內(nèi)容漏寫了，請(qǐng)你幫助填補(bǔ)：a______；b______．

某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的小車，當(dāng)他沒有推動(dòng)時(shí)，其推力________小車所受的阻力，當(dāng)他推著小車在平直公路上勻速行駛時(shí)，其推力________小車所受的阻力．（兩空都選填“大于”、“小于”或“等于”）

為了使杠桿保持靜止，可以在A點(diǎn)施加一個(gè)力F，力的方向不同，需要力的大小也不同，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力F最小時(shí)的示意圖．

如圖兩只小猴蕩秋千，在它們緊緊抱住秋千由A到C的過程中，下列說法不正確的是

1. A.
   甲猴看到乙猴是運(yùn)動(dòng)的
2. B.
   乙猴看到甲猴是靜止的
3. C.
   兩猴看到對(duì)方都是靜止的
4. D.
   兩猴看地面，地面是運(yùn)動(dòng)的

如圖是我國新研制的月球探測(cè)器樣機(jī)．樣機(jī)裝配有表面凹凸很深的六只“大腳”，設(shè)計(jì)的目的是：________，________．

電能表測(cè)量的物理是________，它的單位是________．

為了省力，把一個(gè)定滑輪改為動(dòng)滑輪使用，則改裝后的機(jī)械效率與改裝前相比較

1. A.
   升高了
2. B.
   降低了
3. C.
   不變
4. D.
   都有可能

摩擦是一種常見的現(xiàn)象，在運(yùn)動(dòng)和生活中起著重要的作用，下面我們用實(shí)驗(yàn)來研究摩擦；實(shí)驗(yàn)室提供下列器材：A帶鉤的長方體木塊，B帶鉤的正方體木塊，C表面平整的長木板，D幾條毛巾，E直尺，F(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)，G幾支圓鋼筆．
（1）下表是研究滑動(dòng)摩擦力得到的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答下列問題．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	接觸面	壓力	彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
1	木板面	4N	0.5N
2	木板面	6N	0.75N
3	毛巾面	4N	1.5N

①比較第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：______．
②比較第1、3次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：______．
（2）因?yàn)槲矬w間的接觸面積有大小，那么滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒有關(guān)系呢，請(qǐng)你用上面器材設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究．
實(shí)驗(yàn)器材：______（選填上面器材的字母）
主要探究過程：

用繩子將重為20N的物體掛在墻上，如圖所示．畫出此物所受重力的力的圖示．