科目： 來源：2013年福建省泉州市泉港區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示三個規(guī)格相同的杯子里分別裝有水、鹽水和煤油．它們對容器底部的壓強相同，根據(jù)杯中液面的位置可以判定（ ）
（ρ_油＜ρ_水＜ρ_鹽水）

A．甲杯是水，乙杯是鹽水
B．甲杯是鹽水，乙杯是煤油
C．乙杯是鹽水，丙杯是水
D．乙杯是水，丙杯是煤油

科目： 來源：2013年福建省泉州市泉港區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的電路中，定值電阻R=40Ω，滑動變阻器R的最大阻值為40Ω，電源兩端的電壓恒為20V．閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P從a端移到b端的過程中，定值電阻消耗的電功率的變化范圍是（ ）
A．0～10W
B．2.5W～10W
C．5W～10W
D．10W～20W

科目： 來源：2013年福建省泉州市泉港區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2013年福建省泉州市泉港區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2013年福建省泉州市泉港區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖1所示，是我國自主研制的新一代隱身殲滅機--“殲20”，請在圖中畫出它所受的重力的示意圖．
（2）請在圖2中畫出經(jīng)凹透鏡折射后的折射光線．
（3）螺線管通電時，小磁針指向如圖3所示，請在圖中標(biāo)出電源的正負(fù)極．

科目： 來源：2013年福建省泉州市泉港區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：解答題

請根據(jù)圖中的情景，提出與物理知識有關(guān)的兩個不同問題，并做簡要的回答．

（1）問題：______？簡答：______．
（2）問題：______？簡答：______．

科目： 來源：2013年福建省泉州市泉港區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：填空題

（1）圖1中，物體的長度是    cm．
（2）圖2所示，電能表的讀數(shù)是     kW?h．
（3）圖3所示，溫度計的示數(shù)是    ℃．

科目： 來源：2013年福建省泉州市泉港區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究杠桿的平衡條件實驗中，如圖所示，杠桿兩邊分別掛4、2個相同的鉤碼時，杠桿平衡．下列四種情況中還能保持平衡的是 （ ）

A．兩邊鉤碼各減少一半
B．兩邊鉤碼各減少一個
C．兩邊鉤碼各向支點移近一格
D．兩邊鉤碼各向支點外移遠(yuǎn)一格

科目： 來源：2013年福建省泉州市泉港區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：填空題

小雪和小紅在“測定滑輪組機械效率”的實驗中，使用了如圖所示的實驗裝置，她們分別記下了彈簧測力計和鉤碼的位置．
（1）小紅    拉動彈簧測力計，使鉤碼勻速升高，并由彈簧測力計讀出拉力為0.5N；同時小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.2m，以上測量準(zhǔn)確無誤，其他被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如下表：

鉤碼重/N	彈簧測力計提升的高度/m	有用功/J	總功/J	機械效率
1	0.4	0.2	0.2	100%

（2）小雪和小紅測得滑輪組的機械效率為100%，她們意識到出了錯誤．請你幫助找出原因    ．
（3）該滑輪組的機械效率實際為    ．
（4）若提升的鉤碼重增加到6N，則該滑輪組的機械效率將    （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

科目： 來源：2013年福建省泉州市泉港區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：填空題

圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動．請回答以下問題：

（1）設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與    的關(guān)系．
（2）甲實驗是鋼球通過木塊被推動    的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大�。灰覍嶒炇峭ㄟ^木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠(yuǎn)近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果    ，將永遠(yuǎn)做勻速直線運動．
（3）我們知道物體的    和    都能影響物體的動能，請在下面的橫線上寫出怎樣研究物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系：要控制    不變，先后讓不同    的鋼球，在斜面上相同的    處由靜止?jié)L下來，比較小車被移動的距離，得出結(jié)論．