物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品進行．以下就是小紅進行的一些小實驗：

（1）用一張硬塑料卡片用相同的力先后快撥和慢撥塑料梳齒，可聽到卡片發(fā)出的聲音的______（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）不同．
（2）如圖乙所示，在干燥的天氣里，小紅用塑料梳子梳頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松，是因為______，頭發(fā)會隨梳子離開而飄起是因為______．
（3）如果沿著箭頭的方向用力吹氣可以觀察到頭發(fā)______飄起，這是因為氣體流速越大，壓強______．

如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗：豎立的透明玻璃板下放一把直尺，直尺與玻璃板垂直，兩支相同的蠟燭A．B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實驗最好在______環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到______，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）小明點燃A蠟燭，然后移動B蠟燭，發(fā)現(xiàn)B蠟燭與A蠟燭的像能重合，此現(xiàn)象說明物體所成像與物體的大小______．
（3）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認為應采取下列______（填序號）項操作．
A．保持A．B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中．小明這一合作小組的實驗如圖所示．

（1）實驗中要測量出每次木塊與水平放置的木板間的滑動摩擦力的大小，應沿木板水平拉木塊做勻速直線運動，由圖甲可知木塊此時受到的滑動摩擦力為______ N，其依據(jù)是______．
（2）小明做了4次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，請你幫助他用描點法在方格紙上畫出木塊受到的滑動摩擦力與壓力的關(guān)系圖．

實驗次數(shù)	1	2	3	4
木塊與砝碼重G（N）	4.0	6.0	8.0	10.0
彈簧秤示數(shù)F（N）	0.8	1.2	1.6	2.0

（3）分析圖象可得出：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小成______．
（4）實驗快結(jié)束時，愛打網(wǎng)球的小明想判斷網(wǎng)球鞋和運動鞋那個防滑效果更好．請您利用上述儀器，寫出實驗方法．

如圖所示，在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”時．讓僅質(zhì)量不同的小車分別從同一斜面上的同一高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一位置的相同木塊上

（1）讓質(zhì)量不同的小車分別從斜面的同一高度滑下是為了______．
（2）實驗中通過觀察______來比較動能大小的．
（3）此實驗的正確結(jié)論是______．如果木板絕對光滑，此結(jié)論______（選填“成立”、“不成立”或“不一定成立”）．
（4）本實驗在比較動能大小時采用的是“轉(zhuǎn)換法”，下列四例實驗中，用此物理研究方法相同的是______．
A．在研究磁體周圍的磁場情況時引入磁感線．
B．牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的．
C．在奧斯特實驗中通過通過小磁針的偏轉(zhuǎn)判斷電流周圍存在磁場．
D．比較不同材料的隔聲性能．

小華利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω，滑動變阻器的規(guī)格“0～50Ω”．

（1）請根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物電路連接完整；
（2）閉合開關(guān)前，滑片P應當移至最______端（選填“左”或“右”）；
（3）為完成整個實驗，應利用滑動變阻器控制R兩端的電壓至少保持______V不變；
（4）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則故障可能______；
（5）實驗中，若保證電壓表的示數(shù)為2.5V不變，將定值電阻R的阻值由25Ω更換為15Ω，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應將滑動變阻器的滑片向______（選填“左”或“右”）；當定值電阻為10Ω時，移動滑動變阻器滑片應使接入的阻值為______Ω．
（6）小華又將乙圖中的電阻R換成標有“2.5V”的小燈泡，圖丙是使該燈泡正常發(fā)光時的電流表的示數(shù)，則該燈泡的額定功率為______W．
（7）將R換成插有鐵心的螺線管，則當滑片P向左滑動時，它能夠吸起大頭針的數(shù)量將______．

在“探究影響電流做功多少的因素”活動中，同學們設計了如圖甲、乙、丙三個電路．

（1）經(jīng)過討論，認為不應該選擇圖甲電路，原因是______．
（2）為研究電流做功與電壓的關(guān)系，應該選擇圖______所示的電路．
（3）利用圖丙電路研究某問題，當閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電壓表V₁有示數(shù)，電壓表V₂無示數(shù)，則電路發(fā)生的故障是______．
（4）學習電功率知識后，小明想測燈泡的額定功率，將標有“12V  6W”燈泡L₁和“6V  4W”燈泡L₂按圖丙電路連接，再接入電流表．經(jīng)分析，能測出燈泡______的額定功率．

如圖所示，工人在10s內(nèi)用滑輪組將質(zhì)量為l0kg的箱子勻速豎直升了2m，此時的機械效率為80%（不計繩重和摩擦，取g=10N/kg）．求：
（l）工人做的有用功；
（2）工人施加的拉力；
（3）工人所做總功的功率．

如圖甲所示電路，電源電壓為6V不變，滑動變阻器的滑片P從a端移動到b端，定值電阻R₁兩端的電壓隨滑動變阻器R₂阻值變化的圖象如圖乙所示．問：
（1）當電壓表示的示數(shù)為2V時，R₁的阻值為    ；
（2）當滑動變阻器的滑片P在b端時，電阻R₁的功率為    ．

對下列物體的質(zhì)量和長度的估計值最接近實際的是（ ）
A．一角硬幣的直徑大約是2.5cm
B．一支簽字筆的質(zhì)量約為500g
C．初中物理課本的長度約為0.26m
D．一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg