根據生活經驗，我們猜想：物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質量和物質的種類有關，為了驗證猜想，我們制定了兩個計劃：
A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少
B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低
（1）實驗室準備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈、兩支溫度計、手表、鐵架臺、適量的水和煤油．為了完成實驗，還需要______儀器．
（2）能夠準確的控制物體吸收熱量的多少，是本次實驗成敗的關鍵，在提供的熱源中，你認為選用______比較合理，理由是______．
（3）從兩個計劃中，任選一個設計實驗記錄記錄表格．

利用干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關和導線，既可以測小燈泡的額定功率也可以測導體的電阻．
（1）在測小燈泡額定功率和導體電阻的實驗中，滑動變阻器的作用分別是______；______．
（2）測導體電阻時，小紅同學按圖所示連接好實驗電路．閉合開關移動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉，電壓表指針不動．故障的原因是______．

（3）在測定小燈泡額定功率的實驗中，提供的電源為3節(jié)1.5V的干電池．“5Ω 3A”滑動變阻器一個，小燈泡額定電壓為“2.5V”或“3.8V”中一個，估計小燈泡的額定功率在1.2W以內．小明更換小燈泡后，正確連接實驗電路，閉合開關，當滑動變阻器的滑片在中點附近時，小燈泡正常發(fā)光．電流表的示數如圖所示，所測的小燈泡的額定功率是______．

圖中的漫畫說明了一個什么問題？

閱讀下列材料，然后回答問題．草原犬鼠的空調系統(tǒng)，如圖（甲）是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖，犬鼠的洞穴有兩個出口，一個是平的，而另一個則是隆起的土堆，生物學家不是很清楚其中的原因，他們猜想：草原犬鼠把其中的一個的洞口堆成土包狀，是為了建一處視野開闊的了望臺，但是如果這一假設成立的話，它又為什么不在兩個洞口都堆上土包呢？那樣不是有兩個了望臺了嗎？實際上兩個洞口形狀不同，決定了洞穴中空氣中流動方向．吹過平坦表面的風運動速度小，壓強大；吹過隆起表面的風流速大，壓強�。�因此，地面上的風吹進了犬鼠的洞穴，給犬鼠帶去了習習涼風．

請回答下列問題：
①在圖甲上標出洞穴中的空氣流動的方向．
②試著運用上文提到的物理知識說明，乘客為什么必須站在安全線以外的位置候車？（圖乙）

請你運用學過的物理知識，設計兩種原理不同的方案，比較牛奶和豆?jié){的密度大小（寫出原理和方法）．

我市一所農村初級中學，常常因為不能及時給水塔注水而停水，小明知道后，想利用圖所示的器材設計一個自動注水裝置，A是浮子（重約5牛），B是金屬觸頭（重約10牛），C為水塔上的柱形蓄水池，M是帶水泵的電動機，D是彈簧，E是銜鐵，F(xiàn)是電磁鐵，K₁、K₂分別為觸頭開關．

（1）請你寫出該裝置涉及的主要物理知識．
（2）連接電路圖．
（3）設計時，需要知道浮子的最小體積，請你幫助它完成這項工作．
（4）若設計要求在10分鐘內要注滿蓄水池，那么，還需要知道或測量哪些物理量，才能得到相匹配電動機的額定功率？請你用字母表示這些物理量，推導出電動機額定功率的表達式，在你的計算過程中，運用了什么近似條件？
（5）按設計要求，小明將設備組裝調試，投入使用，幾天后，學校又停水了，檢查發(fā)現(xiàn)：水塔已無水，但電路連接無誤，電動機，水泵完好無損，請你分析該裝置沒有實現(xiàn)自動注水的原因，怎樣改進？

在國際單位制中，電功的單位是（ ）
A．庫侖
B．安培
C．焦耳
D．伏特

關于物體受到的浮力，下列說法正確的是（ ）
A．液體的密度越大，受到的浮力越大
B．沒入水中物體在水中的位置越深受到的浮力越大
C．物體排開水的體積越大，受到的浮力越大
D．漂在水面上的物體比沉在水底的物體受到的浮力大

如圖所示，a表示垂直于紙面的一根導體，是閉合電路的一部分．它在磁場中沿圖示的方向運動時，不會產生感應電流的是（ ）
A．
B．
C．
D．