科目： 來源：2012年江西市景德鎮(zhèn)市中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的情景，下列說法正確的是（ ）
A．
踢出去的足球越滾越慢，最后停下來，是因為受到阻力而改變了運動狀態(tài)
B．
跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性
C．
男孩水平用力推車但沒推動，此時他的推力小于車所受的阻力
D．
海豚躍起，水對海豚的浮力與海豚受到的重力是一對平衡力

科目： 來源：2012年江西市景德鎮(zhèn)市中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2012年江西市景德鎮(zhèn)市中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

在景華棚戶區(qū)改造中，金富同學家獲得了景德鎮(zhèn)人民政府安置的一套保障房．為了將重600N的裝修材料運送到6m高的樓上，他利用滑輪組設計了如圖甲方案來搬運材料 （其中每個滑輪重30N，繩子足夠長，所能承受的最大拉力為230N，不計繩重及摩擦）．
（1）請你幫助金富同學繞繩，要求盡量用最省力的方法實現材料的搬運；
（2）金富的爸爸觀察了該裝置后，覺得將該裝置的滑輪位置顛倒一下，如圖10乙方案較為安全且效率較高．請你求出兩方案效率大小的比值，再說明哪種方案效率較高？
（3）金富同學認為爸爸的方案有可取之處，但懷疑繩子會斷，請計算說明繩子是否會斷．
（4）若金富同學按乙方案在5s內將該材料勻速提高了4m，則拉力的功率是多少？

科目： 來源：2012年江西市景德鎮(zhèn)市中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

電壓力鍋集高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點于一體，既安全又節(jié)能．某型號電壓力鍋的額定電壓為220V，右圖是其工作原理圖，R₁、R₂分別是主加熱器和保壓加熱器，R₁的額定功率為800W；L是用來指示電壓力鍋工作狀態(tài)的變色發(fā)光二極管，當通過它的電流小于40mA時，發(fā)紅光，達到40mA時，開始發(fā)綠光，只要有電流通過L其兩端電壓就恒為2V；R是特殊電阻，其阻值隨鍋內溫度變化而改變；接通電路，開關S自動與觸點a、b閉合，開始加熱，當鍋內水溫達到105℃時，S自動與a、b斷開，并與觸點c接通，開始保壓，此時鍋內水溫不變，且未沸騰．
（1）電壓力鍋正常工作時，若指示燈L發(fā)綠光，求R的最大阻值．
（2）在保壓狀態(tài)下，加熱器正常工作1h耗電0.2kWh，求R₂的阻值．
（3）用該壓力鍋對5L、20℃的水加熱，正常工作35min后，求水溫升高到多少攝氏度？已知消耗的電能有90%被有效利用，水的比熱容為4.2×10³J/．

科目： 來源：2012年江西市景德鎮(zhèn)市中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

物理學是一門以實驗為基礎的學科，實驗中儀器儀表的使用是必不可少的．
（1）實驗室的溫度計是利用液體______的性質來測溫度的．
葉雯同學按圖甲所示測液體的溫度（實驗環(huán)境溫度20℃），溫度計的示數如圖乙所示，則其讀數為______℃，她這樣測量讀出的溫度會比液體實際溫度______（填“高”、“一樣”或“低”）．原因是錯誤操作：溫度計的玻璃泡______．
（2）實驗室需取用0.1kg純凈水，除用天平能稱量外，還可以用量筒或量杯作為實驗儀器，直接量出______ml純凈水，即取出了所需的純凈水．用如圖丙所示的量筒測出的液體體積是______ml，該量筒量程是______．測量時若按圖丙那樣讀數，則讀出的體積比真實值______（填“偏大”或“偏小”）．

科目： 來源：2012年江西市景德鎮(zhèn)市中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

靚靚同學的爸爸到�？诔霾罱o她帶來了一個精美的貝殼．靚靚特別喜歡物理實驗，自己設計了一個測量貝殼密度的實驗．
【器材】托盤天平（配了砝碼）、大燒杯、小燒杯、細線和水．
【步驟】
（1）用托盤天平測量貝殼的質量．
所用天平的標尺如圖甲所示，最小砝碼的質量與標尺最大刻度值相同．測量前，將天平放在水平桌面上，移動游碼到標尺的______刻度處，調節(jié)______，使天平平衡．測量時按規(guī)定在______盤加入50g的砝碼后，天平的指針偏向左側，這時貝殼的質量______（填“小于”、“等于”或“大于”）50g，再加入5g的砝碼后，指針偏向右側，接下來的操作是：______，直至天平平衡．按照圖甲所示，讀出貝殼的質量m=______g．
（2）測出空小燒杯的質量m₁．
（3）將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如上圖14乙所示放置（水至溢水口）．
（4）用細線懸掛貝殼緩緩浸沒于大燒杯中，有部分水溢出進入小燒杯．
（5）測出承接了溢出水的小燒杯的總質量m₂．
【結果】
①溢出水的體積是：______（水的密度用ρ_水表示）；
②貝殼的密度是：______（以上兩空用本題中出現過的物理量字母符號表示）．

科目： 來源：2012年江西市景德鎮(zhèn)市中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

子漢同學在做多個電學實驗時，發(fā)現都用到了右圖的兩個電路圖，其中都有滑動變阻器，于是他在不同的實驗中，探究了滑動變阻器的作用，通過分析比較，對滑動變阻器的作用進行了歸納總結．
（1）實驗前滑動變阻器都應該調到______，讓滑動變阻器起到______的作用；
（2）在探究歐姆定律的實驗時，應該選擇右圖中的______電路進行實驗，而不選另一個電路的原因是因為______；先探究導體中的電流與導體兩端的電壓關系時，滑動變阻器的作用是______；再探究導體中電流與導體的電阻關系時，要調節(jié)滑動變阻器，此時其作用是______；
（3）圖B是伏安法測小燈泡電阻的實驗電路圖，在該實驗中滑動變阻器的作用是便于進行______測量，觀察燈的亮度逐步變化，從而發(fā)現溫度對燈絲電阻影響的規(guī)律；圖B也可為伏安法測小燈泡額定電功率的實驗電路圖，在該實驗中滑動變阻器的作用是調節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓達到______，燈泡正常發(fā)光，再讀出此時電流．

科目： 來源：2012年江西市景德鎮(zhèn)市中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

媛媛和海紅同學想知道中國“遠征號”潛水艇在南海中執(zhí)行任務是如何實現浮沉的？她們準備了一個小塑料空藥瓶、干抹布、彈簧測力計、燒杯等器材，模擬潛水艇浮沉，做了“探究物體浮沉條件”的實驗．請你在下面橫線上填人相應正確的內容．
（1）她們首先探究物體下沉的條件，并按如圖（a）、（b）測量了一些量，過程如下：
A．將部分螺母放人塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒水中松手后，觀察到小瓶下沉；
B．撈出小瓶，用抹布擦干小瓶；
C．將小瓶掛在彈簧測力計下，讀出其重力為______N；
D．將小瓶浸沒水中，如圖b所示，則小瓶受到的浮力為______N；
E．分析比較數據得出物體下沉的條件為：______．
（2）她們接著探究物體上浮的條件，過程如下：
A．撈出小瓶，用抹布擦干小瓶，______，旋緊瓶蓋；
B．用彈簧測力計測出此時小瓶的重力；
C．將小瓶浸沒水中松手后，觀察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力______上面（1）A步驟中小瓶下沉時的浮力（填“大于”、“小于”或“等于”），判斷的依據是：______；
D．分析比較數據得出物體上浮的條件為：______．
（3）做完實驗，她們將圖（c）潛水艇結構模型與實驗所用的小藥瓶進行比較，發(fā)現潛水艇與小藥瓶實現浮沉有共同之處．潛水艇的原理是靠改變______而實現浮沉的．

科目： 來源：2012年江西市景德鎮(zhèn)市中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2012年山東省聊城市東阿縣高集中學中考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題