科目： 來源：2012年福建省三明市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2012年福建省三明市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

測量蘋果的長度：圖中蘋果的直徑為______cm．

科目： 來源：2012年福建省三明市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

測量蘋果的密度：
（1）方法一：如圖所示，用天平測得蘋果的質(zhì)量為______g；若蘋果的體積為200cm³，則蘋果的密度為______g/cm³；
（2）方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時蘋果漂浮在水面上，測得從杯中溢出水的體積為V₁；再用細針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了V₂的水．已知水的密度為ρ_水，則蘋果密度的表達式為ρ_蘋果=______．

科目： 來源：2012年福建省三明市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

測量蘋果的硬度：
蘋果硬度指蘋果單位面積上承受的壓力，它是反映蘋果品質(zhì)的重要指標之一．如圖1是農(nóng)技人員在用硬度計測試蘋果的硬度（該硬度計的單位為“千克力/厘米²”），測試結(jié)果如圖2所示，則該蘋果的硬度為______千克力/厘米²，合______Pa（已知：1千克力=10牛頓），若硬度計與蘋果的接觸面積為0.8cm²，則蘋果測試部位受到的壓力為______N．

科目： 來源：2012年福建省三明市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

科學探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系．
在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負電極．那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關系呢？某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究．
（1）請用筆畫線代替導線完成如圖1的實物連接；
（2）實驗時，應保持其它條件不變，只改變______；
（3）小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如下表，當深度為5cm時，電壓表示數(shù)如圖2所示，請將電壓值填入下表空格中；

兩電極插入的深度h/cm	1	2	3	4	5	6
蘋果電池電壓U/V	0.12	0.18	0.22	0.27	______	0.34

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結(jié)論是______；
（5）科學猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與______有關；
（6）如果實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用電壓表來判斷，你認為還可以使用______（填寫一種實驗器材）來判斷．

科目： 來源：2010年福建省龍巖市長汀一中保送生考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在下圖的四個實驗裝置中，能說明發(fā)電機工作原理的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2010年福建省龍巖市長汀一中保送生考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010年福建省龍巖市長汀一中保送生考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究串聯(lián)電路電壓的實驗中，張高林同學連接完電路，在開關斷開時，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為9V，合上開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?V．如圖所示，則當S閉合后對這一電路分析正確的是（ ）
A．R₁電壓與R₂電壓之比為3：1
B．R₁電阻與R₂電阻之比為2：1
C．R₁電流與R₂電流之比為2：1
D．R₁功率與R₂功率之比為1：2

科目： 來源：2010年福建省龍巖市長汀一中保送生考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

有一物體由粗細不同的兩段圓柱體組成，用線系著懸掛起來，恰好能在水平位置平衡，如圖所示，已知該物體由同一材料制成，粗段的橫截面積是細段的2倍，那么粗段的長度是細段的
（ ）

A．倍
B．倍
C．2倍
D．倍

科目： 來源：2010年福建省龍巖市長汀一中保送生考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題