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科目: 來源:2010年黑龍江省哈爾濱市中考調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題

小明在探究甲、乙兩個電阻的電流與電壓的關(guān)系時,得到了如圖所示的圖象.由圖象可知,甲、乙兩個電阻的大小關(guān)系是R    R(選填“大于”、“小于”或“等于”),當甲、乙兩個電阻并聯(lián)時的總電阻是    Ω.

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科目: 來源:2010年黑龍江省哈爾濱市中考調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題

有一只小燈泡額定電壓是3V,它正常發(fā)光時燈絲的電阻是6Ω,如果同學(xué)們只有電壓為9V的電源,要使小燈泡正常工作,需要串聯(lián)一個    Ω的電阻,此時它消耗的電功率是    W.

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科目: 來源:2010年黑龍江省哈爾濱市中考調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題

一臺太陽能熱水器裝入50千克的水后,要使這些水的溫度從10℃升高到50℃,需要吸收    J的熱量.若這些熱量由“220V、1000W“的電阻絲來加熱,至少需要    min.[水的比熱容4.2×1O3J/].

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科目: 來源:2010年黑龍江省哈爾濱市中考調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示電路,電源電壓U=4.5V,且保持不變,Rl=5Ω,變阻器的最大阻值為20Ω,電流表量程為O-O.6A,電壓表量程為O一3V,若使該電路正常工作,變阻器R2滑片移動時允許接入電路的最大阻值是    Ω,最小阻值是    Ω.

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科目: 來源:2010年黑龍江省哈爾濱市中考調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是開關(guān)閉合后,小磁針在條形磁體和通電螺線管的共同作用下,在圖中位置處于靜止狀態(tài),請你根據(jù)條形磁鐵的極性標出小磁針和通電螺線管的南、北極以及電源的正、負極.

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科目: 來源:2010年黑龍江省哈爾濱市中考調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:解答題

一位同學(xué)用圖中所示器材探究“小燈泡亮度與實際功率的關(guān)系”,請在圖上用筆劃線代替導(dǎo)線,連接實物圖.

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科目: 來源:2010年黑龍江省哈爾濱市中考調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:解答題

同學(xué)們在“測量滑輪組的機械效率”時,有兩位同學(xué)的實驗過程同學(xué)們有異議,請你幫助分析和解決.
(1)一位同學(xué)的實驗操作步驟如下:
①用彈簧測力計測出物重G;
②組裝好實驗器材,如圖甲所示,拉動彈簧測力計使物體勻速上升;
③用刻度尺分別測出物體上升的高度h和繩端移動的距離s;
④在物體處于靜止狀態(tài)時,讀出彈簧測力計的示數(shù)F;
⑤根據(jù)公式算出滑輪組的機械效率.
同學(xué)們進行交流之后-致認為該同學(xué)的實驗步驟存在不合理,請你指出該操作步驟______(只寫出該步驟的序號);并說明不合理的原因及改進的方法.
(2)另一位同學(xué)利用圖甲所示滑輪組勻速提升重物,彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示,他記錄了如下數(shù)據(jù):
物重G/N物體上升的高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動的距離s/m
20.10.40.3
①同學(xué)們對該同學(xué)的實驗記錄進行分析,發(fā)現(xiàn)他的實驗結(jié)果是不符合物理規(guī)律的,其表現(xiàn)在:______.
②分析他的實驗過程,會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實驗結(jié)果不符合物理規(guī)律的原因是______.

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科目: 來源:2010年黑龍江省哈爾濱市中考調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:解答題

同學(xué)們在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時,將蠟燭、凸透鏡、光屏、刻度尺放在水平桌面上,下面是他們探究過程中出現(xiàn)的一些,問題,請你分析和解決這些問題.
(問題一):一位同學(xué)點燃蠟燭后,使燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上,然后移動燭焰和光屏,光屏上卻找不到燭焰的像.
你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的可能原因是什么?(寫出兩種可能的原因)
(問題二):另-位同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做實驗,測得了多組數(shù)據(jù),其中一組數(shù)據(jù)如下表:
試驗次數(shù)物體到凸透鏡的距離cm物體到凸透鏡的距離cm像的情況
光屏上的像放大或縮小倒立或正立
13015成像縮小倒立
21435成像放大倒立
38不能測量承接不到,但眼睛能看到像放大正立
請分析該組的實驗數(shù)據(jù),總結(jié)凸透鏡成像的規(guī)律.
(問題三):由同學(xué)們的實驗記錄可知,在實驗過程中有的時候光屏上能承接到的燭焰的像,有的時候光屏上承接不到燭焰的像.
請你從能量的角度去解釋該現(xiàn)象,并用實驗來驗證你的解釋(或講述你的實驗經(jīng)歷來證明你的觀點).

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科目: 來源:2010年黑龍江省哈爾濱市中考調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:解答題

同學(xué)們在做電學(xué)實驗時需要用一個4Ω的電阻,但手邊只有四種規(guī)格的電阻,它們的代號和阻值分別是Rl=1Ω、R2=3Ω、R3=6Ω、R4=12Ω.
(1)請你設(shè)計兩種連接方式,能得到阻值為“4Ω”的等效電阻.
(要求在答題卡相對應(yīng)題號的線框內(nèi),畫出連接方式的電路圖,并標出電阻的代號,無須做任何說明)

(2)請你對兩種連接方式在使用中,對電阻規(guī)格上的要求進行說明.
(3)若將得到的阻值為“4Ω”的等效電阻接到電壓為6V的電源兩端,分別計算出連接方式中阻值較小的那只電阻消耗的電功率.

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科目: 來源:2010年黑龍江省哈爾濱市中考調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:解答題

學(xué)較專業(yè)課老師要測試某型號汽車的性能,他將汽車以72km/h的速度勻速行駛10min,消耗的汽油1.2kg.汽車勻速行駛時受到的阻力F=1.2×103N.(汽油的熱值q=4.6×107J/kg)
根據(jù)以上信息計算:
(1)該汽車在測試這段時間內(nèi)做的功是多少?
(2)在測試時間內(nèi)汽車有用的功率是多少?
(3)在測試時間內(nèi)該汽車的效率是多少?并對其能量損失的原因進行分析(寫出兩條即可).

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