根據(jù)下圖通電螺線管的磁感線方向，標(biāo)出電源的正極和小磁針的N極．

如圖所示，某物理興趣小組的同學(xué)，用較長的軟電線兩端與靈敏電流計(jì)兩接線柱連接起來，兩同學(xué)拿著電線的兩處，分別站在地面上的東西方向，象跳繩一樣在空中不停地?fù)u動(dòng)電線，可看到靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．請你利用學(xué)過的物理知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象．

為保證湖濱橋以及過橋車輛的安全，工作人員在橋的人口處安裝了“超載檢測報(bào)警系統(tǒng)”．檢測時(shí)，當(dāng)車輛重量小于1×10⁵N時(shí)，綠燈亮、紅燈滅，表示可以通行；當(dāng)車輛重量大于等于1×10⁵N時(shí)，紅燈亮、綠燈滅，表示禁止通行．系統(tǒng)中的電路元件如圖（甲）所示，其中壓敏電阻R_x二在檢測時(shí)承受車輛的全部重量，它的阻值隨所受壓力F變化的圖象如圖（乙）所示；R為定值電阻；電磁繼電器線圈的阻值為10Ω，當(dāng)流過線圈的電流大于等于30mA時(shí)，通電線圈的作用效果大于彈簧的作用效果，銜鐵被吸下，動(dòng)觸點(diǎn)P和靜觸點(diǎn)M斷開并和靜觸點(diǎn)N接通；電池組的電壓為6V；綠燈、紅燈的正常工作電壓均為220V．
（1）請?jiān)趫D（甲）中用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接．
（2）定值電阻Ro的阻值為 ______Ω

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）圖A、B串聯(lián)的目的是______．
（2）閉合開關(guān)后，分析圖中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是______．
（3）B鐵釘?shù)尼敿馐莀_____極．若讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向______端移動(dòng)．（選填“左”或“右”）

如圖所示是小明同學(xué)探究電磁鐵跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，A是電磁鐵，B是彈簧，C是鐵塊．圖示中的彈簧長度為15cm． a、b兩接線柱之間的線圈匝數(shù)是1500匝，a、c兩接線柱之間的線閣匝數(shù)是2500匝．其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在表中．通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是：
（1） ______，
（2） ______．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電流/A	所用接線柱	彈簧長度/cm
1	1	a、b	16
2	1.5	a、b	17.0
3	2	a、b	17.8
4	2	a、c	18.5

老師在課堂上演示了電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)后，小楊同學(xué)有了新的想法：如果線圈不動(dòng)，磁體相對(duì)于線圈運(yùn)動(dòng)是否也會(huì)產(chǎn)生電流？于是他找來線圈、條形磁鐵、靈敏電流計(jì)和一些導(dǎo)線開始探究．當(dāng)他把條形磁鐵插入線圈的瞬間，電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)（如圖所示），實(shí)驗(yàn)成功了!小楊又想：在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)呢？請你針對(duì)小楊的問題提出一個(gè)猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想．
猜想：______；
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：______．

某同學(xué)想利用電磁繼電器制成一個(gè)溫度自動(dòng)報(bào)警器，實(shí)現(xiàn)對(duì)溫控箱內(nèi)的溫度監(jiān)控．用如下圖所示帶金屬觸絲的水銀溫度計(jì)和電磁繼電器組裝成自動(dòng)報(bào)警器，正常情況下綠燈亮，當(dāng)溫控箱內(nèi)溫度升高到一定溫度時(shí)．紅燈亮（綠燈熄滅）．請按此要求連接電路（紅、綠燈的額定電壓相同）．

如圖（甲）所示的一種“自動(dòng)限重器”，它是由控制電路和工作電路組成，其主要元件有電磁繼電器、貨物裝載機(jī)（實(shí)質(zhì)是電動(dòng)機(jī)）、壓敏電阻R₁和滑動(dòng)變阻器R₂等．壓敏電阻R₁的阻值隨壓力F變化的關(guān)系如圖（乙）所示．當(dāng)貨架承受的壓力達(dá)到限定值，電磁繼電器會(huì)自動(dòng)控制貨物裝載機(jī)停止向貨架上擺放物品．已知控制電路的電源電壓U=6V，電磁繼電器線圈的阻值忽略不計(jì)．
（1）由圖（乙）中的圖象可知，隨著壓力F的增大，壓敏電阻R₁的阻值將______；隨著控制電路電流的增大，電磁鐵的磁性將______．
（2）當(dāng)電磁繼電器線圈中的電流大小為30 mA時(shí)，銜鐵被吸下．若貨架能承受的最大壓力為800 N，則所選滑動(dòng)變阻器R₂的最大阻值至少為多少？

“大膽猜想與小心求證”是科學(xué)研究的基本要求．如圖是課堂上老師的演示實(shí)驗(yàn)．在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線．閉合開關(guān)，原來靜止的小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了．某同學(xué)看了實(shí)驗(yàn)后想到：小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)肯定是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔茫�這個(gè)力是誰施加給它的呢？他認(rèn)為有這幾種可能：可能是風(fēng)吹；可能是小磁針旁磁鐵的吸引；可能是鐵質(zhì)物體接近小磁針；還可能是直導(dǎo)線中有電流通過時(shí)產(chǎn)生了磁場．

（1）鐵質(zhì)物體接近小磁針，小磁針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，這是因?yàn)開_____．
（2）為了驗(yàn)證是“直導(dǎo)線中通過的電流產(chǎn)生的磁場使小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)”這一事實(shí)，最簡單的實(shí)驗(yàn)操作是______．
（3）老師在其它實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下，把電池正負(fù)極對(duì)調(diào)，閉合開關(guān)后，小磁針將______．

圖是某課外活動(dòng)小組仿制的一個(gè)能產(chǎn)生持續(xù)電流的裝置-發(fā)電機(jī)，裝有手搖柄（未畫出）的轉(zhuǎn)軸垂直穿過圓盤中心，金屬圓盤放在蹄形磁鐵之間，圓盤的軸心和能在圓盤的邊緣滑動(dòng)接觸的滑片通過金屬導(dǎo)線與電流表相連．金屬圓盤可以看成是由無數(shù)根長度等于圓盤半徑的導(dǎo)線組成的，圓盤在磁極間不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，每根導(dǎo)線都在做切割磁力線的運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生持續(xù)電流．當(dāng)以某一轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動(dòng)金屬圓盤時(shí)，電流表有一定的計(jì)數(shù)．
根據(jù)上述材料，請完成下面的實(shí)驗(yàn)探究填空：
（1）換用______的磁鐵，其它條件不變，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大，說明電流大小跟磁場強(qiáng)弱有關(guān)；
（2）換用一個(gè)半徑大一些的金屬圓盤，其它條件不變，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大，說明電流大小也跟______有關(guān)；
（3）當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速增大，其它條件不變時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)也增大，說明電流大小還跟______有關(guān)．