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科目：
來(lái)源：2011年中考專題突破訓(xùn)練01：聲現(xiàn)象（解析版）
題型：選擇題
以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生的原因的是（ ）
A．放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后，鐘聲明顯減弱
B．把正在發(fā)音的收音機(jī)密封在塑料袋內(nèi)，然后放入水中，人們能聽(tīng)到收音機(jī)發(fā)出的聲音
C．拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音也不同
D．撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在琴弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開(kāi)
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科目：
來(lái)源：2011年中考專題突破訓(xùn)練01：聲現(xiàn)象（解析版）
題型：選擇題
人在池塘邊行走的腳步聲，會(huì)嚇跑附近水域中的魚，這是魚接受到聲波的主要途徑是（ ）
A．岸--空氣--水--魚
B．空氣--水--魚
C．岸--空氣--魚
D．岸--水--魚
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科目：
來(lái)源：2011年中考專題突破訓(xùn)練01：聲現(xiàn)象（解析版）
題型：選擇題
下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．只要有物體振動(dòng)，我們就一定能夠聽(tīng)到它發(fā)出的聲音
B．月球上的宇航員可直接用語(yǔ)言交談
C．不論是固體．液體還是氣體都能夠傳播聲音
D．以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目：
來(lái)源：2011年中考專題突破訓(xùn)練01：聲現(xiàn)象（解析版）
題型：選擇題
下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．“引吭高歌”中的高是指音調(diào)高
B．“細(xì)聲細(xì)語(yǔ)”指的是音調(diào)
C．“尖聲細(xì)嗓”中的尖指的是音調(diào)
D．“起音太高上不去”中的“高”指的是響度
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科目：
來(lái)源：2011年中考專題突破訓(xùn)練01：聲現(xiàn)象（解析版）
題型：選擇題
信息1：據(jù)說(shuō)，德國(guó)音樂(lè)家貝多芬晚年失聰后，為了“聆聽(tīng)”語(yǔ)寫的樂(lè)曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齒中間，就這樣語(yǔ)寫了不少傳世之作．
信息2：有經(jīng)驗(yàn)的土著居民在打獵時(shí)，經(jīng)常伏身貼地，他能聽(tīng)到一般人站立時(shí)不易覺(jué)察的動(dòng)靜，并且能及早發(fā)現(xiàn)獵物．
請(qǐng)綜合1、2所提供的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，選擇聲音傳播的特點(diǎn)（ ）
A．只有固體才能傳聲
B．固體能將聲音放大
C．聲音在固體中傳播比空氣中更快
D．以上說(shuō)法都不正確
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來(lái)源：2011年中考專題突破訓(xùn)練01：聲現(xiàn)象（解析版）
題型：選擇題
天壇公園的回音壁是我國(guó)建筑歷史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是下面的（ ）
A．聲音的反射
B．聲音在墻壁中的傳播
C．聲音在空氣中的傳播
D．利用回聲增強(qiáng)原聲的現(xiàn)象
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來(lái)源：2011年中考專題突破訓(xùn)練01：聲現(xiàn)象（解析版）
題型：選擇題
醫(yī)用聽(tīng)診器的作用是（ ）
A．改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高
B．使振幅增大，響度增大
C．減少聲音的分散
D．縮短聽(tīng)者距發(fā)聲體距離
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來(lái)源：2011年中考專題突破訓(xùn)練01：聲現(xiàn)象（解析版）
題型：選擇題
噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是（ ）
A．通過(guò)科學(xué)研究，使噪聲源不發(fā)生振動(dòng)
B．將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾
C．城市里在穿過(guò)住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻、一般道路兩旁植樹種花
D．建筑工地不允許使用大型機(jī)械
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來(lái)源：2011年中考專題突破訓(xùn)練01：聲現(xiàn)象（解析版）
題型：選擇題
如圖所示的標(biāo)牌，它表示的意思是（ ）
A．此地有樂(lè)隊(duì)，可以出租
B．道路彎曲，行車注意安全
C．禁止鳴笛，保持安靜
D．以上選項(xiàng)均不正確
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來(lái)源：2011年中考專題突破訓(xùn)練01：聲現(xiàn)象（解析版）
題型：選擇題
如圖，幾幅交通標(biāo)志牌中，能明顯表示用于環(huán)境保護(hù)的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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