科目： 來源：2009年九年級(jí)教學(xué)診斷物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年九年級(jí)教學(xué)診斷物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小星學(xué)習(xí)了杠桿后，他把了解到的杠桿進(jìn)行了分類，如圖所示．其中作用特點(diǎn)相同的一組是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2009年九年級(jí)教學(xué)診斷物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為電流表和電壓表的示意圖，電流表和電壓表工作時(shí)指針會(huì)偏轉(zhuǎn)，可以根據(jù)我們學(xué)習(xí)的電磁學(xué)知識(shí)，判斷電流表和電壓表的工作原理是（ ）

A．磁體能吸引鐵質(zhì)物體
B．電流的磁效應(yīng)
C．電磁感應(yīng)
D．通電線圈在磁場(chǎng)中會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)

科目： 來源：2009年九年級(jí)教學(xué)診斷物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是握力計(jì)的原理圖，其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器的滑片固定在一起，AB間有可收縮的導(dǎo)線，R是保護(hù)電阻．當(dāng)電壓表示數(shù)變大時(shí)，說明作用在AB間的握力（ ）

A．變大
B．變小
C．不變
D．無法判斷

科目： 來源：2009年九年級(jí)教學(xué)診斷物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的條形碼表示的是數(shù)字型信號(hào)，其中白色條紋能夠    （填“反射”或“吸收”）各種色光．超市收銀員收款時(shí)，將條形碼掃描器照射商品上的條形碼，將    信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)輸入電腦里，從而識(shí)別商品的種類和價(jià)格．

科目： 來源：2009年九年級(jí)教學(xué)診斷物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2009年九年級(jí)教學(xué)診斷物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2009年九年級(jí)教學(xué)診斷物理試卷（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)在很多家庭在裝修房屋時(shí)，都要安裝小射燈．下表是家用小射燈的兩個(gè)參數(shù)，小明想動(dòng)手測(cè)出這個(gè)小射燈的功率．

（1）如圖是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，這個(gè)電路有不科學(xué)之處，請(qǐng)你寫出兩條：
①______；
②______．

（2）在解決上述問題以后，小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫入如表，請(qǐng)你幫助他將對(duì)應(yīng)的功率計(jì)算出并填寫在表格中；仔細(xì)觀察小明設(shè)計(jì)的表格又存在一個(gè)不當(dāng)之處，請(qǐng)你寫出：______；小射燈的額定功率是______W．

（3）若小明要在家庭電路中安裝小射燈做裝飾燈，為了保證小射燈能安全使用，應(yīng)采取什么必要措施？______．

科目： 來源：2009年九年級(jí)教學(xué)診斷物理試卷（解析版） 題型：解答題

在做“探究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別裝有水和鹽水，如圖所示，
（1）其中裝有鹽水的燒杯是______，
（2）比較A、B、D說明了：______；
（3）比較C、D兩次說明了：______；
（4）如果將A實(shí)驗(yàn)的燒杯中的金屬盒向上提，壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面差將______（填“變大”、“變小”或“不變”），這說明______．

科目： 來源：2009年九年級(jí)教學(xué)診斷物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明所在的研究性學(xué)習(xí)小組利用自行車進(jìn)行探究活動(dòng)．
（1）小組成員分別用不同的方法測(cè)量出了自行車后輪的周長(zhǎng)為180cm．請(qǐng)你說出其中的一種測(cè)量方法．
（2）小明騎車在學(xué)校操場(chǎng)百米跑道上沿直線勻速前進(jìn)，小亮測(cè)出自行車后輪轉(zhuǎn)50圈用時(shí)30s．小明騎車的速度是多大？
（3）為了測(cè)量騎車時(shí)的功率，小明測(cè)出他和自行車的總質(zhì)量為72kg，小亮通過查資料知道，一般情況下，人騎自行車時(shí)的阻力大約為人車總重的0.05倍，小明騎車的功率大約是多少？（g取10N/kg）