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科目: 來源:物理教研室 題型:013

以下哪一組物體在其周圍會產(chǎn)生磁場

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A.帶電的鐵球、鐵釘
B.干電池、電磁鐵
C.導(dǎo)線、蹄形磁鐵
D.發(fā)光的小燈泡、地球

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

奧斯特實驗揭示了以下幾個現(xiàn)象,其中錯誤的是

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A.電流周圍存在著磁場

B.電流的磁場方向跟電流方向有關(guān)系

C.電流的磁場方向可由小磁針的轉(zhuǎn)動方向判斷

D.電流周圍存在著磁感線

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

圖所示各圖中,條形磁鐵與通電螺線管互相吸引的是

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

兩個同名磁極間的磁感線在圖的各圖中表示正確的是

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

在學(xué)習(xí)歐姆定律時,為了研究導(dǎo)體中的電流I與導(dǎo)體兩端的電壓U、導(dǎo)體電阻R的關(guān)系,實驗中先保持R一定,研究I與U的關(guān)系;再保持U一定,研究I與R的關(guān)系,這種方法叫“控制變量法”,是物理學(xué)研究中常用的一種方法.下列研究過程中應(yīng)用了“控制變量法”的是

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A.通過電流做功多少來判斷消耗電能的多少

B.研究物體受兩個力作用的效果時,引入合力的概念

C.在研究磁場時,引入磁感線

D.研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系時,保持電阻和時間一定

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

對于信鴿靠什么來辨別方向,人們有很多猜想.科學(xué)家們曾做過這樣一個實驗:把幾百只訓(xùn)練有素的信鴿分成兩組,在一組信鴿的翅膀下各縛一塊小磁鐵,而在另一組信鴿的翅膀下各縛一塊大小相同的銅塊,然后把他們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛,結(jié)果絕大部分縛銅塊的信鴿飛回到鴿舍,而縛著磁鐵的信鴿全部飛散了.科學(xué)家的實驗支持下列哪種猜想

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A.信鴿對地形地貌有很強(qiáng)的記憶能力

B.信鴿能發(fā)射并接受某種超聲波

C.信鴿能發(fā)射并接受某種次聲波

D.信鴿體內(nèi)有某種磁性物質(zhì),它能借助地磁場辨別方向

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

在閱讀錄音帶或錄像帶的使用說明時,常有一句警告性的語言“不要放在電視機(jī)或錄音機(jī)的喇叭”附近,其原因是

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A.電視機(jī)或錄音機(jī)發(fā)出的聲音會破壞錄音帶或錄像帶上的聲音、圖像等

B.商家的——種習(xí)慣性用語

C.錄音帶或錄像帶上的磁性會干擾電視機(jī)或錄音機(jī)的正常工作

D.電視機(jī)或錄音機(jī)喇叭上的磁體會破壞錄音帶或錄像帶的磁性

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

如圖所示,將磁體沿其中間ab分成兩部分,則下列說法中正確的是

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A.左邊的一段就是一個獨(dú)立的N極

B.右邊的一段將出現(xiàn)一個北極,成為一塊新的磁體

C,右邊的一段就是一個獨(dú)立的S極

D.整個磁體的磁性都會消失

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

如圖所示,有兩個大頭針被條形磁鐵吸起,其中正確的圖是

[  ]

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

如圖所示,AB、CD是兩根外形完全相同的金屬棒,用AB的一端靠近CD的中間部分時,CD被吸起,用CD的一端靠近AB的中間部分時,沒有吸引,由此可以判斷

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A.AB是磁體、CD不是磁體
B.CD是磁體、AB不是磁體
C.AB、CD都是磁體
D.不能判斷哪根是磁體

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同步練習(xí)冊答案