用一個(gè)凸透鏡成像時(shí)，下面說(shuō)法中正確的是

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A．實(shí)像總是倒立放大的，虛像總是正立縮小的

B．實(shí)像和虛像都可能是放大的或縮小的

C．成實(shí)像時(shí)，物體離凸透鏡越近，像越大

D．成虛像時(shí)，物體離凸透鏡越近，像越大

要使一束平行光經(jīng)過(guò)兩個(gè)相同的凸透鏡后，光線仍然保持平行，那么這兩個(gè)凸透鏡的主光軸應(yīng)該重合，兩個(gè)透鏡間的距離是

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在圖中，AB是一個(gè)物體，MN是平面鏡，若平面鏡沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)過(guò)，物體在鏡中的像轉(zhuǎn)過(guò)

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A．

B．

C．

D．

如圖所示，小馮分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的總功為W₁，機(jī)械效率為η₁；用乙滑輪所做的總功為W₂，機(jī)械效率為η₂，若不計(jì)繩重與摩擦，則

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同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟�輪組機(jī)械效率高低的因素”時(shí)，提出了下列假設(shè)：

①滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān)

②滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物重有關(guān)

③滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)

④滑輪組機(jī)械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān)

然后一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)滑輪組，進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證提出的假設(shè)，則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的假設(shè)是

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學(xué)生在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)(如圖所示)．一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊，另一端固定在a點(diǎn)，b點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置，c點(diǎn)是小石塊從a點(diǎn)自由下落所能到達(dá)的最低點(diǎn)．在小石塊從a點(diǎn)到c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是

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A．小石塊動(dòng)能一直在增加

B．小石塊減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C．小石塊經(jīng)過(guò)b點(diǎn)時(shí)，橡皮筋具有彈性勢(shì)能

D．小石塊到達(dá)c點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能為零

初二物理興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了功率知識(shí)后，進(jìn)行了“比一比誰(shuí)上樓功率大”的比賽．其中某同學(xué)從一樓跑到三樓用了10s，則他上樓過(guò)程中的功率大約是

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在圖中，物體M在水平拉力F的作用下，物體M以0.1m/s的速度沿水平面勻速運(yùn)動(dòng)了5s．已知物重100N，物體M所受摩擦力為物重的0.2倍，不計(jì)滑輪重及滑輪的摩擦，則拉力F的功率為

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質(zhì)量相同的銅塊和鋁塊，掛在杠桿AB兩端，杠桿在水平位置平衡，如圖所示．現(xiàn)把銅塊和鋁塊同時(shí)浸沒(méi)于水中，已知ρ_銅＞ρ_鋁，則有

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A．杠桿AB仍保持平衡

B．杠桿A端會(huì)上升

C．杠桿A端會(huì)下降

D．杠桿是否平衡，無(wú)法判斷

在圖中，彈簧秤下端掛一個(gè)定滑輪其重為1N，重物G為200N，重物G₀為50N，當(dāng)它們靜止時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為

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