科目: 來源:中學(xué)教材全解 八年級(jí)物理(上) 上?萍及 題型:013
某同學(xué)利用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律.他把一只凸透鏡固定在光具座上,再將光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別放置在凸透鏡的兩側(cè),調(diào)整凸透鏡、光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.移動(dòng)蠟燭和光屏,在光屏上得清晰的像.實(shí)驗(yàn)得到的物距、像距及成像情況如下表所示:
則該凸透鏡的焦距是
A.小于7.5 cm
B.等于15 cm
C.等于10 cm
D.大于12 cm
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科目: 來源:中學(xué)教材全解 八年級(jí)物理(上) 上?萍及 題型:013
小明在做凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前20 cm處,在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到縮小的像.小明又把點(diǎn)燃的蠟燭放置于原來的光屏處,則所成像的性質(zhì)是
A.倒立、放大的實(shí)像
B.正立、放大的虛像
C.倒立、縮小的實(shí)像
D.倒立、等大的實(shí)像
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科目: 來源:中學(xué)教材全解 八年級(jí)物理(上) 上?萍及 題型:013
有A、B、C三塊凸透鏡,現(xiàn)用這三塊透鏡做成像實(shí)驗(yàn),當(dāng)保持各透鏡跟燭焰距離相等的條件下,得到如下表的實(shí)驗(yàn)記錄,由此可知A、B、C三個(gè)凸透鏡的焦距關(guān)系為
A.fA>fB>fC
B.fC>fA>fB
C.fA<fB<fC
D.fB<fC<fA
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科目: 來源:中學(xué)教材全解 八年級(jí)物理(上) 上?萍及 題型:013
在沒有任何其他光照的情況下,舞臺(tái)追光燈發(fā)出的綠光照在穿白上衣、紅裙子的演員身上,觀眾看到她
A.全身呈綠色
B.上衣呈綠色,裙子呈紫色
C.上衣呈綠色,裙子不變色
D.上衣呈綠色,裙子呈黑色
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科目: 來源:中學(xué)教材全解 八年級(jí)物理(上) 上海科技版 題型:013
有一光電控制液面的儀器,是通過光束在液面上的反射光線打到光電屏(能將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)進(jìn)行處理)上來顯示液面高度,然后通過裝置調(diào)節(jié)液面的高度.如圖所示的光路圖,當(dāng)光電屏上的光點(diǎn)由S1移到S2時(shí),表示液面高度
A.上升
B.下降
C.不變
D.都有可能
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科目: 來源:中學(xué)教材全解 八年級(jí)物理(上) 上海科技版 題型:013
在南北方向的平直公路上,有甲、乙、丙三輛汽車,甲車上的人看到乙車勻速向南運(yùn)動(dòng),乙車上的人看到路旁的建筑物勻速向南運(yùn)動(dòng),丙車上的人看到甲車勻速向北運(yùn)動(dòng).這三輛車中相對于地面可能靜止的是
A.只有甲車
B.只有乙車
C.只有丙車
D.甲、丙車
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科目: 來源:中學(xué)教材全解 八年級(jí)物理(上) 上?萍及 題型:013
一位跳傘運(yùn)動(dòng)員在下落過程中,看到身旁的直升飛機(jī)在向上運(yùn)動(dòng),直升飛機(jī)相對地面的運(yùn)動(dòng)是
A.一定上升
B.一定下降
C.一定靜止
D.無法判定
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科目: 來源:1+1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級(jí)物理 北京課改版 題型:013
把兩個(gè)標(biāo)有“6 V 3 W”和“6 V 4.5 W”字樣的小燈泡并聯(lián)接在6 V的電路上,電流在10 s內(nèi)做的功為W1,然后把兩個(gè)燈泡串聯(lián)起來,仍接在6 V的電路上,這時(shí)電流在10 s內(nèi)做的功為W2,比較W1與W2,則有
A.W1>W(wǎng)2
B.W1<W2
C.W1=W2
D.條件不足,無法判斷
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科目: 來源:1+1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級(jí)物理 北京課改版 題型:013
如圖所示,條形磁鐵置于水平桌面上,電磁鐵的右端固定,當(dāng)電磁鐵電路中滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),條形磁鐵仍保持靜止.在此過程中,條形磁鐵受到的摩擦力的方向和大小是
A.方向向左,逐漸增大
B.方向向右,逐漸增大
C.方向向左,逐漸減小
D.方向向右,逐漸減小
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科目: 來源:1+1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級(jí)物理 北京課改版 題型:013
如圖所示,甲、乙都是軟鐵棒,當(dāng)開關(guān)閉合后
A.甲、乙左端都是N極
B.甲、乙左端都是S極
C.甲右端是N極,乙左端是N極
D.甲左端是N極,乙右端是N極
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