原來處于靜止的物體，具有保持________狀態(tài)的性質(zhì)；原來處于運(yùn)動的物體具有保持________的性質(zhì)．我們把物體保持________的性質(zhì)叫做慣性．

騎自行車時(shí)，如果遇到情況，需要緊急剎車，我們一般會用力捏剎車，車才會很快停下來，這說明________．

鉛筆寫字時(shí)，筆芯與紙之間的摩擦是________，圓珠筆寫字時(shí)，筆芯與紙之間的摩擦是________．

通過探究，我們發(fā)現(xiàn)，物體間摩擦力的大小與兩個(gè)因素有關(guān)：一是________；二是________．在生活中，如果需要增大摩擦力應(yīng)采用的方法有________，舉一個(gè)具體事例：________．

學(xué)習(xí)過摩擦力，我們一起來總結(jié)一下摩擦力產(chǎn)生的條件：①兩個(gè)物體要________，②兩個(gè)物體要________．

增大摩擦的方法有________和________；減小摩擦的方法有________、________、________和________．

兩個(gè)相對靜止的物體間產(chǎn)生的摩擦叫做________．一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動時(shí)所產(chǎn)生的摩擦，叫做________．

滑動摩擦力的大小與兩個(gè)物體的________有關(guān)，還與________的大小有關(guān)．接觸面越________、壓力越________，滑動摩擦力也就越大．

一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上發(fā)生________時(shí)，產(chǎn)生________的現(xiàn)象，稱為滑動摩擦．在滑動摩擦過程中產(chǎn)生的力，叫做________．

掛在彈簧測力計(jì)上的鉤碼靜止時(shí)，屬于彈簧與鉤碼間相互作用的兩個(gè)力是________和________；對于鉤碼，屬于平衡力的兩個(gè)力是________和________．