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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

一個(gè)人利用如圖所示的滑輪組勻速提起重450N的物體,若每個(gè)滑輪重50N,人重600N,則人對(duì)地面的壓力為_________N.(不計(jì)繩重與摩擦)

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

如圖所示,物重G=30N,不計(jì)滑輪的自重及軸心摩擦,用F=8N的拉力可將物體勻速拉動(dòng),則物體受到地面的摩擦力f=___________N.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

如圖所示,假設(shè)滑輪組的重量及摩擦力忽略不計(jì),若用它提起150N的重物,所需的最小拉力F是________N.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

使用定滑輪可以改變力的__________,但不能___________.使用動(dòng)滑輪能________,但不能改變力的______________.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

某同學(xué)分別用如圖所示的甲、乙兩種方法挑著同一物體行走.甲圖中肩受到的壓力_____________乙圖中肩受到的壓力.甲圖中手施加的動(dòng)力_________乙圖中手施加的動(dòng)力.(填“大于”“等于”或“小于”)

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

如圖所示,獨(dú)輪車的重心在A點(diǎn)時(shí),車斗和斗內(nèi)的煤總重900N,人手捏住車把手的地方距A點(diǎn)70cm,A點(diǎn)到輪軸的水平距離為30cm,則人將車把抬起時(shí),需用力__________N.獨(dú)輪車屬于___________(填“省力”“費(fèi)力”或“既不省力也不費(fèi)力”)杠桿.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

杠桿可分為__________、_____________、_____________三種類型.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

據(jù)報(bào)道,在杭州動(dòng)物園.一位物理老師用一只彈簧測(cè)力計(jì)“稱”出一頭大象的質(zhì)量,示意圖如圖所示.他動(dòng)用了吊車、鐵籠和長(zhǎng)為10m的硬棒作為輔助工具.吊車的吊鉤在棒上的固定處距彈簧測(cè)力計(jì)一端的距離為9m,距系鐵籠處的距離為9cm.當(dāng)棒處于水平平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為200N,若不計(jì)棒及鐵籠的重,則該大象的質(zhì)量約為_______t(g取10N/kg),從這篇報(bào)道介紹的“稱象”事例及歷史上廣為人知的“曹沖稱象”故事,你有什么感受?

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

取一根粗細(xì)均勻的鐵絲,在它的中點(diǎn)用線懸掛起來(lái),鐵絲恰好平衡,如把它的右半段對(duì)折起來(lái).那么它是否還能保持原來(lái)的平衡狀態(tài)呢?_____________.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫做___________,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫做_______.從支點(diǎn)到力的作用線的距離叫做____________.杠桿圍繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)叫做___________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案