在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在連接滑動(dòng)變阻器時(shí)，由于接線錯(cuò)誤使得滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)時(shí)不能改變小燈泡的亮暗程度．現(xiàn)就下面兩種情況，請(qǐng)你判斷該同學(xué)是如何連接的？

第一種情況：小燈泡較亮?xí)r，他是把兩導(dǎo)線的端點(diǎn)分別與海動(dòng)變阻器的________________連接．

第二種情況：小燈泡較暗時(shí)，他是把兩導(dǎo)線的端點(diǎn)分別與滑動(dòng)變阻器的________________連接．

在進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了找出圖中電流的規(guī)律，需要測(cè)量________處的電流，需要把________點(diǎn)斷開，把電流表分別________連接入電路中，看看各點(diǎn)之間的電流有什么關(guān)系．為了使得出的結(jié)論更具有普遍性，可以換上另外兩個(gè)小燈泡，再次測(cè)量，看看是否還有同樣的關(guān)系．

下圖為小強(qiáng)和小霞兩個(gè)同學(xué)測(cè)量小燈泡電流的電路，請(qǐng)你仔細(xì)的看一看，電路中有無錯(cuò)誤？如果有錯(cuò)誤，請(qǐng)直接在原圖中改動(dòng)．

小麗想知道純凈水、自來水、鹽水是導(dǎo)體還是絕緣體，請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)探究過程要求寫出：

所需器材：

實(shí)驗(yàn)過程：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

分析論證：

設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說明“液體蒸發(fā)吸熱”這一觀點(diǎn)的正確性．寫出所需器材，研究步驟．

小明用不帶針頭的注射器吸入少許乙醚，然后堵住管口，用力向后拉活塞時(shí)，乙醚中產(chǎn)生了汽泡，一會(huì)兒，再用力向前推活塞時(shí)，乙醚又出現(xiàn)了．從這個(gè)現(xiàn)象你可以得出什么結(jié)論？

在實(shí)驗(yàn)室研究水的沸騰時(shí)，同學(xué)們大都得出了水沸騰時(shí)溫度不變這一結(jié)論，但從他們的數(shù)據(jù)記錄和所作的沸騰圖像來看，有的沸點(diǎn)是99℃，有的是100℃，還有的是101℃，請(qǐng)你分析一下，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能有哪些？由此可見進(jìn)行科學(xué)探究，還應(yīng)具備哪一個(gè)重要環(huán)節(jié)？

分別用體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)測(cè)一下手指的溫度(五指合攏輕輕包圍溫度計(jì)的玻璃泡)，這兩次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分別是多少？哪支溫度計(jì)中液柱的長(zhǎng)度變化大？

小午在學(xué)習(xí)了“近視眼及其矯正”后，知道了產(chǎn)生近視眼的原因是晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，遠(yuǎn)處物體射來的光聚在視網(wǎng)膜前，到達(dá)視網(wǎng)膜時(shí)已經(jīng)不是一點(diǎn)而是一個(gè)模糊的光斑了．如圖所示，小午想，能否用探究凸透鏡成像規(guī)律的這套裝置模擬近視眼看遠(yuǎn)處物體模糊的情景呢？請(qǐng)你幫小午完成這一實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)并描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．在實(shí)驗(yàn)中增加什么器材可以進(jìn)一步模擬近視眼的矯正？說出你的方法和操作步驟．

老花鏡的“度數(shù)”等于它的焦距的倒數(shù)乘100，小紅爺爺?shù)睦匣ㄧR戴著正合適，但不知道老花鏡的度數(shù)，你能幫小紅設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)老花鏡度數(shù)的最簡(jiǎn)單的方法嗎？

所用器材：

操作步驟：

計(jì)算公式：