如圖所示的電路，在某些接線柱間去掉或接上一些導線，可使三盞燈分別成為串聯(lián)和并聯(lián)，那么：

(1)成為串聯(lián)最簡單的方法是________．

(2)成為并聯(lián)最簡單的方法是________．

[提出問題]電冰箱中的壓縮機和電燈泡是串聯(lián)的還是并聯(lián)的．

[收集資料]通過查看電冰箱的說明書知道：控制電燈的開關安裝在門軸上，在門打開時，開關閉合燈亮，用于冰箱內照明，電冰箱壓縮機工作是間歇性的．

[探究過程](1)把電冰箱接上電源，壓縮機工作開始制冷，打開箱門，取下燈泡．我們會看到________．

(2)電冰箱工作一段時間后，當我們聽到壓縮機停止工作時，打開箱門．我們會看到燈泡________．

[探究結論]壓縮機與燈泡的工作________(填“相互影響”或“互不影響”)，說明電冰箱壓縮機與電燈泡是________(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的．

[探究點撥]探究問題前，充分了解需要研究的問題．如查資料、咨詢等，可使我們的探究更具針對性．

小明在課外活動時，把一個小燈泡、一節(jié)干電池、長約10～15 cm的導線兩根、用膠布、電烙鐵組裝成如圖所示的裝置——測通器．

[探究過程](1)把一完好的開關接在a、b之間，若燈泡發(fā)光說明開關是________(填“閉合”或“斷開”)的．

(2)小明連接如圖所示的電路進行實驗．當閉合開關S時燈泡不發(fā)光，于是他用測通器來判斷燈L的好壞．首先他應________，然后把a、b接在燈泡兩端．

當發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光而測通器上燈泡發(fā)光時，說明燈L________(填“短路”或“開路”)．當發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮時說明燈L________(填“短路”或“開路”)．

[探究評析]如果需要檢測開關是否完好，可把“測通器”a、b兩端分別接在電路中的開關兩端的接線柱上，如圖所示，若不論開關是閉合還是斷開，小燈泡都不亮，則表明這個開關內部的接線脫落或開關閘刀接觸不好．

為了研究不同服裝面料的保溫性能，某小組做了如下實驗：先用溫度計測出冰箱中的溫度和室溫，然后把各種面料包在溫度計的玻璃泡上放入冰箱，20分鐘后取出．實驗記錄數(shù)據(jù)如下：

從表中數(shù)據(jù)可知，保暖性最好的是________．

為了讓結論更可靠，做此實驗時，應注意：

(1)讓布片的________大致相同．

(2)讀出溫度計在冰箱中的讀數(shù)時，應把溫度計從冰箱________(選填“取出”或“不取出”)．

小明與小芳同學為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設計并做了一個實驗，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況．

(1)為保證實驗的準確性，實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同和________相同．

(2)按照計劃操作，小明和小芳同學把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中：

分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實驗時的室內溫度是________℃．經(jīng)過40 min后，泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了________℃；而棉絮包的燒瓶水溫降低了________℃．由此可以得出的實驗結論是：________．

(3)除了采用相同時間內觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用________的方法來比較這兩種材料的保溫性能．

根據(jù)生活經(jīng)驗，我們猜想：物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質量和物質的種類有關．為了驗證猜想，我們制定了兩個計劃：

A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少

B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低

(1)實驗室準備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈、兩個相同的燒杯、兩支溫度計、手表、鐵架臺、適量的水和煤油．為了完成實驗，還需要________儀器．

(2)能否準確地控制物體吸收熱量的多少，是本次實驗成敗的關鍵．在提供的熱源中，你認為選用________比較合理．理由是________．

(3)從兩個計劃中，任選一個設計實驗記錄表格．

太陽能熱水器可直接利用吸收太陽光的熱量來加熱，它具有環(huán)保、節(jié)能的優(yōu)點．對市場調查后不難發(fā)現(xiàn)，不同品牌的太陽能熱水器表面都是黑色的．難道物體吸熱本領與顏色有關？對此，我們可以猜想：顏色越深，物體吸熱本領就越強．

(1)為了驗證此猜想，現(xiàn)設計了如下實驗步驟，請你補充完整．

①選用四個________容器，分別涂上黑、紅、黃、白不同顏色．

②在容器中加入溫度和體積均相同的水，并同時放到陽光下照射，每隔15 min，測量各容器中水的溫度值．

③將測量的結果記錄在事先準備好的表格中，進行分析論證，請設計并畫出此表格．

(2)若上述猜想得到了證實，請以此為依據(jù)，分析企鵝背部黑色羽毛對它生存有利的一面．

(3)海南島地理緯度較低，陽光充足，但在海口卻很少見到有應用太陽能熱水器的用戶，其原因可能是________(寫出2條即可)．

小剛發(fā)現(xiàn)實驗室的酒精燈是用酒精作燃料的，可酒精的熱值小于煤油的熱值，為什么要用酒精作燃料呢？

[探究準備]兩只同樣的空酒精燈、酒精、煤油、兩塊硬紙板、火柴、玻璃板、兩只滴管、濕抹布．

[探究過程](1)將兩只空酒精燈的燈芯調到大小一致，分別注入適量的酒精和煤油，用火柴點燃，觀察火焰及火焰上方是否有明顯的黑煙．

(2)手持硬紙板在兩火焰上方適當高度處收集煙苔(如圖)，大約半分鐘后取下兩塊硬紙板，觀察比較兩硬紙板上煙苔的厚度和黑色的深淺．

(3)用兩滴管在玻璃板上相隔較遠處各滴一滴酒精和煤油，放置不動，觀察比較哪種液體先蒸發(fā)完．

[探究評析]盡管酒精的熱值較________，但酒精易________，燃燒時多半以氣態(tài)燃燒，故燃燒得較完全，放出的熱量較________．

汽油機在吸氣沖程中吸入的是汽油和空氣的混和物，那么它是如何把液態(tài)汽油與氣態(tài)空氣混合的？

[探究準備]用完油的圓珠筆筆芯，細飲料管，空墨水瓶，水．

[探究過程](1)在水泥地上輕輕磨去圓珠筆筆芯頭部的小鋼珠，并洗凈管內殘油，就制成吹氣管．

(2)在空墨水瓶中裝些水，將細飲料管插入墨水瓶內的水中．

(3)如圖，用吹氣管在細飲料管管口吹氣．觀察吹出的氣體中是否有水霧．

[探究評析]利用________的關系，用廢舊物品模擬演示了汽油機的汽化器(俗稱“化油器”)的工作原理．