如圖，觀察這幅漫畫，并回答：

①這幅科學(xué)漫畫有什么科學(xué)道理？

②如果你是圖中的瘦子，為了防止圖中出現(xiàn)的尷尬場面，你會如何改進裝置？(畫圖說明)

能否用量稱為5 N的彈簧測力計測一名同學(xué)的重？

需要的輔助器材：

應(yīng)用的物理知識：

啟發(fā)你這樣創(chuàng)意的來源：

在探究杠桿平衡條件的活動中，你一定注意了首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡吧！這樣做對你填寫書中表格中的哪幾項數(shù)據(jù)有利，為什么？

用一根細(xì)棉線把一段直鐵絲吊起來，讓鐵絲能在水平位置平衡，再將棉線右邊的鐵絲對折一下，鐵絲還能在水平位置平衡嗎？實際做做，然后回答：

①你看到的現(xiàn)象是：_____________________________________________________

________________________________；

②猜想可能的原因是：______________________________________________；

③猜想的依據(jù)是：__________________________________________________．

生活經(jīng)驗告訴我們：“滾動摩擦比滑動磨擦小很多”，小紅為了驗證這條生活經(jīng)驗的可靠性，想設(shè)計一個實驗，請你幫她想想：

需要的器材：

實驗步驟(畫出實驗設(shè)計草圖)：

小剛在使用彈簧測力計的過程中發(fā)現(xiàn)，不論什么型號的彈簧測力計，它的刻度都是均勻的，他知道彈簧測力計是根據(jù)________________的道理制成的．他想：這只是一種定性的關(guān)系，會不會有某種定量的關(guān)系呢？于是他設(shè)計并完成了以下的探究實驗：

如下圖所示將一根彈簧的一端固定在一塊豎直放置的木板頂端，讓彈簧能夠自由地伸縮，然后將彈簧自然狀態(tài)下底端所對的位置做上記號，刻上0，接著用1 N、2N、3N……8 N的力去拉彈簧，并把每一個拉力作用下彈簧底端所對的位置做上記號，再測出每一個拉力下彈簧的伸長．

換用另外兩根不同的彈簧重做上面的實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

第一根：

第二根：

第三根：

請你幫小剛分析以上數(shù)據(jù)并回答：

①該實驗可得到的結(jié)論是(定量)________________________________________________________________________________________________________________________________．

②根據(jù)你分析得出的結(jié)論，將小剛忘記填上的數(shù)據(jù)估計一下，并把你估計的數(shù)據(jù)填在空格中．(假定第二根彈簧實驗后恢復(fù)原來狀態(tài)．)

③用第三根彈簧做實驗時，發(fā)現(xiàn)當(dāng)用4 N及以上的拉力時，彈簧的伸長規(guī)律發(fā)生了變化，幫小剛找找可能的原因是什么？

④小剛通過實驗終于明白了，為什么彈簧測力計的刻度都是均勻的，并且不同的彈簧測力計它的分度值不一樣的道理，還有彈簧測力計的量程問題．你明白了嗎？說說看．

⑤小剛通過觀察，提出問題然后設(shè)計并完成實驗，最后分析論證得出結(jié)論，通過自己主動的科學(xué)探究活動從而明白了一些以前不明白的事理，這對你有什么啟示？

小紅在家設(shè)計制作了一個儀器(如圖)，豎直的木板與底板相互垂直，在豎直木板的上部O點釘一釘子，在釘子上系一根細(xì)繩，繩子的下端吊一小石子．

回答：這個儀器的可能用處是什么？為了方便使用，請你幫她作必要的修改和完善．(畫草圖，并作必要的文字?jǐn)⑹觯?

給你一把毫米刻度尺、一枝圓鉛筆、一卷細(xì)銅絲，說出測量銅絲直徑的方法．

古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為：如果要使一個物體持續(xù)運動，就必須對它施加力的作用．而伽利略則認(rèn)為：運動的物體并不需要力來維持．到底誰說得對呢？為了探究這個問題，小午和同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗．

(1)要探究運動到底需不需要力來維持，只需研究力對運動物體的影響，所以小午讓一輛運動的小車在不同的阻力作用下研究它的速度如何變化．小午在實驗中是如何讓小車受到不同阻力的？

(2)為了探究不同阻力對運動的影響，我們應(yīng)該保持小車受不同阻力前的速度是相同的，你認(rèn)為小午是如何做到這一點的？

(3)請將小午在本實驗中的結(jié)論填寫完全；平面越光滑，小車運動的距離越________，說明小車受到的摩擦力越________，速度減小得越________．

(4)根據(jù)小午的結(jié)論，你能推理出若小車不受阻力，將做什么運動嗎？

請你設(shè)計一個實驗探究二力平衡的條件，要求：寫出實驗器材、實驗步驟、實驗結(jié)果，并比較二力平衡的條件和作用力與反作用力的條件有何相同點和不同點．