如圖所示是測量制成小藥瓶的玻璃的密度的實(shí)驗(yàn)過程．根據(jù)圖中所示情景解決下列問題：

(1)要知道玻璃瓶的質(zhì)量應(yīng)完成的兩步實(shí)驗(yàn)是________，要知道玻璃的體積應(yīng)完成的兩步實(shí)驗(yàn)是________．(用圖中實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)表示)．

(2)完成下列表格數(shù)據(jù)：

如圖所示是測量制成小藥瓶的玻璃的密度的實(shí)驗(yàn)過程．根據(jù)圖中所示情景解決下列問題：

(1)要知道玻璃瓶的質(zhì)量應(yīng)完成的兩步實(shí)驗(yàn)是________，要知道玻璃的體積應(yīng)完成的兩步實(shí)驗(yàn)是________．(用31題中實(shí)驗(yàn)步驟序號(hào)表示)．

(2)完成下列數(shù)據(jù)表格

某興趣小組在研究馬鈴薯在水中的浮沉情況時(shí)，通過往水中加鹽，終于使馬鈴薯漂浮在水面上．由于時(shí)間關(guān)系，當(dāng)時(shí)并沒有及時(shí)收拾實(shí)驗(yàn)器材，幾天后他們來收拾時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)原來浮在水面的馬鈴薯又都沉在容器底部，如圖所示；他們決定對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行研究．對(duì)此現(xiàn)象，他們提出了以下幾種猜想：

猜想1：可能由于水的蒸發(fā)，鹽水的密度變大，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；

猜想2：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后質(zhì)量變大，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；

猜想3：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后體積變小，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；

經(jīng)過一番討論，他們馬上否定了猜想1，你認(rèn)為他們否定的理由是：________________，接著他們就猜想2和猜想3進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：

(1)取三塊馬鈴薯，編上A、B、C號(hào)，分別測出其質(zhì)量和體積；

(2)配制一大杯鹽水；

(3)將三塊馬鈴薯放在鹽水中，使其漂浮，幾天后發(fā)現(xiàn)馬鈴薯都沉在容器底部，將其撈出、擦干，分別測出其質(zhì)量和體積．

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后回答：

猜想2是________(選填：“正確”或“錯(cuò)誤”)的；你認(rèn)為導(dǎo)致馬鈴薯下沉的原因是________．

如圖所示是一個(gè)量筒和一個(gè)玻璃制成的小試管，另有適量的水．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，測出這個(gè)小試管的玻璃密度．(1)寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟；(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的物理量(用字母符號(hào)表示)寫出試管玻璃密度的表達(dá)式．

(1)實(shí)驗(yàn)步驟：________________________________．

(2)表達(dá)式：ρ_玻璃＝________

我們已經(jīng)知道靜止液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律，那么，流動(dòng)著的液體的壓強(qiáng)大小又有什么規(guī)律呢？我們可以通過下面的實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題．

打開水龍頭，使自來水流過圖所示的玻璃管，可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度不同，這說明A、B處的壓強(qiáng)不同，是什么原因引起的A、B處的壓強(qiáng)不同的呢？

(1)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)你分析，A、B兩處哪處的壓強(qiáng)��？其物理依據(jù)是什么？

(2)請(qǐng)你總結(jié)出流動(dòng)液體壓強(qiáng)大小的規(guī)律；

(3)根據(jù)你得的規(guī)律解釋下面的現(xiàn)象．

下圖表示的是兩艘并排的船，它們在航行時(shí)，常常會(huì)不由自主地碰在一起，這是為什么？

如圖所示，圖像OA表示了橡皮筋承受拉力直到斷裂的情況，圖像OB表示了鐵絲承受拉力直到斷裂的情況，根據(jù)圖像回答下面問題．

(1)圖像OA是怎樣表明橡皮筋不符合胡克定律的．

(2)簡述橡皮筋的現(xiàn)象說明了什么．

(3)簡單說明圖像OB是否符合胡克定律的．

(4)分析圖像說明橡皮筋比鐵絲柔韌．

物體在流體(液體和氣體)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，叫流體阻力．這種阻力的大小與哪些因素有關(guān)呢？

(1)請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖所示的應(yīng)用實(shí)例，對(duì)影響流體阻力的因素提出一種猜想：________

[第(2)問中的猜想除外]；

(2)小剛同學(xué)猜想：流體阻力可能與運(yùn)動(dòng)物體表面粗糙程度有關(guān)．

為證明這個(gè)猜想，他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

①用彈簧秤拉一艘底面光滑的船模型在水中運(yùn)動(dòng)，記下彈簧秤的示數(shù)F₁；

②用彈簧秤拉另一艘底面粗糙的船模型在水中運(yùn)動(dòng)，記下彈簧秤的示數(shù)F₂；

③通過比較F₁與F₂的大小，就能得出物體受到流體阻力是否與物體表面粗糙程度有關(guān)．

請(qǐng)你對(duì)小強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中存在的問題，進(jìn)行評(píng)估(只需寫出一條評(píng)估意見)：

________

下表記錄的是一輛汽車分別在干燥和潮濕的公路上以不同速度行駛時(shí)，某司機(jī)的反應(yīng)距離(司機(jī)發(fā)現(xiàn)問題到開始制動(dòng)的時(shí)間內(nèi)汽車行駛的距離)和制動(dòng)距離(汽車從開始制動(dòng)到完全停止行駛的距離)．

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析：影響汽車制動(dòng)距離的最主要因素是________．

(2)汽車制動(dòng)后還能繼續(xù)前進(jìn)一段距離，這是因?yàn)開_______．

(3)根據(jù)分析結(jié)果，寫一句交通警示牌上的警示語(要求簡明扼要)：________．

請(qǐng)利用一瓶礦泉水，設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的物理實(shí)驗(yàn)，并完成下表．

物理興趣小組的同學(xué)利用星期天開展一次登山活動(dòng)，想利用所學(xué)的物理知識(shí)測量花果山的高度．若已知在豎直方向每升高10 m大氣壓強(qiáng)減小Δp，且山下的大氣壓強(qiáng)為p₀．他們隨身攜帶了注射器(有刻度部分的容積為V)、彈簧測力計(jì)、細(xì)線、刻度尺等．到達(dá)山頂后，他們首先排盡針筒內(nèi)的空氣并用橡皮帽封住其小孔，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．(實(shí)驗(yàn)中針筒與活塞之間的摩擦不計(jì))

(1)為了測量山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測出的物理量有(指出物理量的名稱并用相應(yīng)的符號(hào)表示)：________________；

(2)山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)p＝___________(用所測量的物理量及已知量表示)；

(3)花果山的高度h＝________________(用所測量的物理量及已知量表示)．