科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第7期 總第163期 人教課標(biāo)版 題型:064
當(dāng)光線(xiàn)垂直射入水面時(shí),其入射角是多大?
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第7期 總第163期 人教課標(biāo)版 題型:064
2001年7月5日傍晚在山東省蓬萊市海面上出現(xiàn)了美麗的奇觀(guān)——海市蜃樓.蓬萊閣上空出現(xiàn)了一道“天幕”,前面有微波蕩漾的碧水,后面好像碧水環(huán)繞的城市.“畫(huà)面”的中央宛若建筑群,城區(qū)、道路依稀可見(jiàn),不時(shí)還有“天人天馬”穿梭其間……根據(jù)上述材料請(qǐng)回答:
(1)上述材料說(shuō)明的是物理學(xué)中的什么現(xiàn)象?
(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的主要原因是什么?
(3)除上述材料說(shuō)明的現(xiàn)象外,請(qǐng)?jiān)倥e兩個(gè)同屬此現(xiàn)象的例子.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第5期 總第161期 人教課標(biāo)版 題型:064
五官科的醫(yī)生檢查耳道時(shí),頭上常戴一個(gè)凹面鏡,觀(guān)察這個(gè)凹面鏡的結(jié)構(gòu),說(shuō)說(shuō)它的作用是什么?
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第2期 總第158期 人教課標(biāo)版 題型:064
有經(jīng)驗(yàn)的人在用水壺向暖瓶灌開(kāi)水時(shí),能通過(guò)聽(tīng)聲音來(lái)判斷出暖水瓶中的水是否快滿(mǎn)了.你知道這是為什么嗎?
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第1期 總第157期 人教課標(biāo)版 題型:064
把鉛筆放在嘴里(不要碰到牙齒),輕輕的敲擊一下,聽(tīng)一下聲音,然后再用牙咬住鉛筆,用手指輕輕的敲擊一下,比較兩次聽(tīng)到的聲音的大小,并說(shuō)明為什么?
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第17期 總第173期 滬科版 題型:064
我們知道電功率等于電壓與電流的乘積,那么我們可以間接利用電壓表和電流表測(cè)出電壓和電流,然后通過(guò)計(jì)算就可求出電功率.請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)一步思考下面的問(wèn)題:小燈泡電功率的大小與小燈泡的亮暗有什么樣的關(guān)系呢?你的觀(guān)點(diǎn)是________________.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第13期 總第169期 滬科版 題型:064
楊明是一個(gè)無(wú)線(xiàn)電愛(ài)好者,在一次修理收音機(jī)時(shí),發(fā)現(xiàn)有一只阻值為30 Ω的電阻需要更換,而現(xiàn)在只有10 Ω、20 Ω、40 Ω、60 Ω、120 Ω幾種規(guī)格的電阻(每種電阻都有若干個(gè)),請(qǐng)你再幫楊明想三種解決辦法:
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第10期 總第166期 滬科版 題型:064
指出如圖所示的電路圖中的電路是串聯(lián)的還是并聯(lián)的.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第9期 總第165期 滬科版 題型:064
小明在探究串聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn),甲燈比乙燈亮,于是他得出結(jié)論:通過(guò)甲燈的電流大于通過(guò)乙燈的電流.他的結(jié)論正確嗎?為什么?
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第9期 總第165期 滬科版 題型:064
某同學(xué)在使用電流表的時(shí)候,本應(yīng)使用“-”和“3”兩接線(xiàn)柱,但誤將“-”和“0.6”兩接線(xiàn)柱連入電路,而且還是從“-”接線(xiàn)柱流入,從“0.6”接線(xiàn)柱流出,這樣做會(huì)有什么結(jié)果?
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