科目: 來源:學習周報 物理 滬粵八年級版 2009-2010學年 第14期 總第170期 滬粵版 題型:064
你也許注意過,天氣預報中常說,“……向北移動的暖濕氣流和來自……地區(qū)的冷空氣前鋒相遇,將在我國的××到××之間形成一條東西方向的降雨帶……”暖濕氣流攜帶較多的水分,為什么不一定帶來雨雪,而與冷空氣相遇才會降雨雪?
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科目: 來源:學習周報 物理 滬粵八年級版 2009-2010學年 第9期 總第165期 滬粵版 題型:064
一個愛研究園藝的人,發(fā)現(xiàn)植物葉子多數(shù)呈現(xiàn)綠色,他猜想可能是植物喜愛綠光,于是他將溫室的房頂和四周都安裝上綠色玻璃,只讓陽光中的綠光照射植物.他認為這樣必使植物生長更快,產量更高,可是“園藝家”失敗了.你能告訴他失敗的原因嗎?
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科目: 來源:學習周報 物理 滬粵八年級版 2009-2010學年 第8期 總第164期 滬粵版 題型:064
如圖所示,透明玻璃瓶內有一根細棉線,細線下端系有一個泡沫塑料小球.請你設計一個實驗,在不打開瓶蓋和不損壞玻璃瓶的情況下,使瓶內的細棉線斷掉(器材可根據(jù)需要自選).
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科目: 來源:學習周報 物理 滬粵八年級版 2009-2010學年 第7期 總第163期 滬粵版 題型:064
小明畫出了光線射到空氣與水的界面處發(fā)生反射和折射的光路圖(如圖所示),請說出小明的光路圖的合理之處(哪些地方畫得正確)和不合理之處,要求各寫出兩點.
如合理之處:反射光線、入射光線和法線都在同一個平面內.
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科目: 來源:學習周報 物理 滬粵八年級版 2009-2010學年 第5期 總第161期 滬粵版 題型:064
請你設想一下,假如“光在同種均勻介質中不沿直線傳播”,我們的生活會有什么變化,請你寫出兩個合理的場景.
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科目: 來源:學習周報 物理 滬粵八年級版 2009-2010學年 第4期 總第160期 滬粵版 題型:064
如圖所示,在“研究聲音的傳播”實驗中,現(xiàn)有的實驗設備總是很難將玻璃罩內抽成真空狀態(tài),在這種情況下,你是怎樣通過實驗現(xiàn)象得出“聲音不能在真空中傳播”這一結論的?
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科目: 來源:學習周報 物理 滬粵八年級版 2009-2010學年 第3期 總第159期 滬粵版 題型:064
有經驗的人在用水壺向暖瓶灌開水時,能通過聽聲音來判斷出暖水瓶中的水是否快滿了.你知道這是為什么嗎?
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科目: 來源:學習周報 物理 滬粵八年級版 2009-2010學年 第2期 總第158期 滬粵版 題型:064
把鉛筆放在嘴里(不要碰到牙齒),輕輕的敲擊一下,聽一下聲音;然后再用牙咬住鉛筆,用手指輕輕的敲擊一下,再聽一下聲音,比較兩次聽到的聲音的大小,并說明為什么.
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