下列現(xiàn)象與物理知識(shí)相對(duì)應(yīng)的是

A．深秋早晨的霧——液化

B．磁鐵能吸引大頭針——分子間存在引力

C．灰塵在空中飛舞——分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)

D．冬季人們常用熱水袋取暖——做功改變物體內(nèi)能

下列民諺俗語與對(duì)應(yīng)的科學(xué)知識(shí)不吻合的是

A．小小秤砣壓千斤——杠桿原理

B．鏡中花，水中月——光的折射

C．酒香不怕巷子深——分子運(yùn)動(dòng)

D．磨刀不誤砍柴工——增大壓強(qiáng)

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A．聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大

B．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的

C．用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”，說明聲波能傳遞能量

D．市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”，采用的是在聲音傳播過程中減弱噪聲

下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是

A．臺(tái)燈的額定功率約為500 W

B．手機(jī)正常工作時(shí)的電流約為10 A

C．人體的平均密度約為1.0×10³ kg/m³

D．光在真空中的傳播速度約為3.8×10⁸ km/s

人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等．下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：

①研究電流時(shí)，把電流比作水流；

②研究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”；

③研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，讓物體的質(zhì)量保持不變；

④研究光的傳播時(shí)，引入“光線”．

其中，采用了相同研究方法的是

A．①和②

B．②和③

C．②和④

D．③和④

如圖所示是童童設(shè)計(jì)的壓力傳感器的原理圖，其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器的滑片P固定在一起，AB間有可收縮的導(dǎo)線，R₁為定值電阻．當(dāng)閉合開關(guān)S，壓力F增大時(shí)，電流表與電壓表示數(shù)變化情況是

A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

C．電流表、電壓表示數(shù)都變大

D．電流表、電壓表示數(shù)都變小

小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球．然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，如圖所示，那么以下分析正確的是

A．乒乓球不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大

B．乒乓球不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小

C．乒乓球會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大

D．乒乓球會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小

有兩只定值電阻Ra和Rb，各自的電流與電壓關(guān)系如圖中的A、B．則

A．若將它們串聯(lián)接在電源兩端，Ra的電流是Rb的2倍

B．若將它們并聯(lián)接在電源兩端，Ra的電壓是Rb的2倍

C．若將它們串聯(lián)接在電源兩端，Ra的電功率是Rb的2倍

D．若將它們并聯(lián)接在電源兩端，Ra的電功率是Rb的2倍

桿秤是一種很古老但現(xiàn)在仍然在廣泛使用的一種測(cè)量質(zhì)量的工具．小林同學(xué)用一桿秤稱一實(shí)心球的質(zhì)量，如圖所示．當(dāng)桿秤在水平位置平衡時(shí)，秤砣拉線正好壓在4 kg的刻度線上．根據(jù)秤砣拉線、提紐和稱鉤所在秤桿的位置之間的距離的粗略關(guān)系，可以估測(cè)出秤砣的質(zhì)量大約是

A．10 g

B．400 g

C．4000 g

D．1000 g

下圖所示的四幅圖，有的能夠說明近視眼或遠(yuǎn)視眼的成像原理，有的給出了近視眼或遠(yuǎn)視眼的矯正方法．下列判斷正確的是

A．圖①能夠說明遠(yuǎn)視眼的成像原理，圖③給出了遠(yuǎn)視眼的矯正方法

B．圖②能夠說明遠(yuǎn)視眼的成像原理，圖④給出了遠(yuǎn)視眼的矯正方法

C．圖①能夠說明近視眼的成像原理，圖③給出了近視眼的矯正方法

D．圖②能夠說明近視眼的成像原理，圖③給出了近視眼的矯正方法