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科目: 來(lái)源:2009年北京市崇文區(qū)初三物理一模試題 題型:058

如圖所示,在探究滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中小龍和小文用同樣的滑輪,卻連成了甲、乙不同的滑輪組并測(cè)出了各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

(1)小文測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_______.

(2)實(shí)驗(yàn)后小文想:對(duì)于同一個(gè)滑輪組,它的機(jī)械效率是否不變呢?經(jīng)過(guò)思考后他認(rèn)為:即使像圖乙那樣已繞好的滑輪組,機(jī)械效率也不是固定的,還應(yīng)該與________有關(guān),并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自己的猜想是正確的.小文的實(shí)驗(yàn)方法是________________________________.

(3)小龍認(rèn)為:用滑輪組提升重物時(shí),人提升動(dòng)滑輪所做的功是沒(méi)有用的,所以,________也應(yīng)該是影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素.

(4)小文用滑輪組乙在t秒內(nèi)勻速提起重為G的物體升高h(yuǎn)米(不計(jì)繩重和摩擦),若滑輪組的機(jī)械效率為η,動(dòng)滑輪重G動(dòng)=________;小文的功率P=________

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科目: 來(lái)源:2008年北京市宣武區(qū)初三一模物理試卷 題型:058

小明同學(xué)準(zhǔn)備利用“一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)重錘、兩根質(zhì)量和體積均忽

略不計(jì)的細(xì)線(xiàn)、一個(gè)裝有適量水的燒杯”測(cè)量一個(gè)不規(guī)則小木塊的密度.

請(qǐng)你幫他將實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整.

(1)用細(xì)線(xiàn)系住木塊,掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,記錄彈簧測(cè)力的示數(shù)F;

(2)用細(xì)線(xiàn)將重錘系在木塊下方,將重錘浸沒(méi)在水中,記錄彈簧測(cè)力的示數(shù)F1;

(3)________;

(4)根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù),計(jì)算木塊浸沒(méi)在水中所受的浮力F________;

(5)計(jì)算出木塊的密度ρ________

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科目: 來(lái)源:2008年北京市宣武區(qū)初三一模物理試卷 題型:058

小麗和小華在做“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn).

(1)請(qǐng)你幫助他們?cè)趯?shí)物連接下圖中,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將實(shí)物圖連線(xiàn)補(bǔ)充完整.

(2)當(dāng)小麗完成電路連接后準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)時(shí),同伴小華提醒她電路還有一處不妥當(dāng),你認(rèn)為是:_______________________________

(3)在某次測(cè)量中電流表示數(shù)如圖所示,則I=________A.

(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小麗突然發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,則故障可能是:_________________________

(5)小麗還準(zhǔn)備探究“電阻并聯(lián)時(shí)總電阻與各支路電阻的關(guān)系”.她選擇使用符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、10 Ω定值電阻一個(gè)、電阻箱()一個(gè)、電流表和電壓表各一只、電鍵一個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干.請(qǐng)你利用以上器材,在下面的方框中為她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖.

(6)小華將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中,分析表中數(shù)據(jù),得出:.小華還發(fā)現(xiàn):并聯(lián)總電阻比各支路電阻都要。荒阃ㄟ^(guò)分析還能發(fā)現(xiàn)________

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科目: 來(lái)源:2008年北京市順義初三一模物理試卷 題型:058

實(shí)驗(yàn)桌上除有如圖所示的器材外,還有天平一臺(tái)、刻度尺一只、三角板兩個(gè)和滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的足量砂粒若干.請(qǐng)你利用這些器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:“水的內(nèi)部壓強(qiáng)與水深的關(guān)系”.請(qǐng)根據(jù)上述要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目: 來(lái)源:2008年北京市順義初三一模物理試卷 題型:058

用圖所示的方法可以粗測(cè)出橡皮泥的密度.請(qǐng)你將李明同學(xué)測(cè)橡皮泥密度的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并用測(cè)得的物理量表示出橡皮泥密度的表達(dá)式.

實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)將適量的水倒入燒杯中,用刻度尺測(cè)出燒杯中水的深度h1

(2)將橡皮泥捏成球狀后放入燒杯中(如圖甲所示),用刻度尺測(cè)出此時(shí)燒杯中水的深度h2

(3)________.橡皮泥密度的表達(dá)式:________

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科目: 來(lái)源:2008年北京市石景山區(qū)初三一模物理試卷 題型:058

實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)標(biāo)有刻度的杠桿,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“當(dāng)作用在杠桿上的阻力和阻力臂保持不變時(shí),為使杠桿平衡,作用在該杠桿上的動(dòng)力和動(dòng)力臂成反比”.

(1)實(shí)驗(yàn)中還需要的器材是:

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

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科目: 來(lái)源:2008年北京市石景山區(qū)初三二模物理試題 題型:058

實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材:同種材料制成的長(zhǎng)度相同、不同橫截面積(粗細(xì)均勻)的導(dǎo)體若干,符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、電流表和電壓表各一只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干.科技小組的同學(xué)們猜想:在電壓一定時(shí),通過(guò)這些導(dǎo)體的電流可能與它們的橫截面積成正比.為了驗(yàn)證以上猜想,請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材,畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.

(1)實(shí)驗(yàn)電路圖:

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①按電路圖,將橫截面積為S1的導(dǎo)體接入電路;

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科目: 來(lái)源:2008年北京市門(mén)頭溝區(qū)初三二模物理試題 題型:058

利用如下所有器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn):證明“在導(dǎo)體兩端電壓保持不變時(shí),導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻值成反比.”

實(shí)驗(yàn)器材:符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電流表和電壓表各一只、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、電阻箱一個(gè)(電阻箱的符號(hào))、開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干.

要求:畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.

(1)實(shí)驗(yàn)電路圖:

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

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科目: 來(lái)源:2008年北京市門(mén)頭溝區(qū)初三二模物理試題 題型:058

要測(cè)量玻璃密度,現(xiàn)有滿(mǎn)足要求的量筒,水和一個(gè)玻璃平底試管,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)在量筒中裝入適量的水,記下體積為V1

(2)將平底試管放入量筒中漂浮在水中,記下水面對(duì)應(yīng)量筒的刻度為V2

(3)______________________________;

(4)已知水的密度為ρ,利用上述測(cè)量出的物理量和已知量,寫(xiě)出玻璃密度的表達(dá)式為ρ玻璃=___________________.

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科目: 來(lái)源:2008年北京市門(mén)頭溝初三一模物理試卷 題型:058

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電阻箱(電路圖符號(hào))兩個(gè)、電壓表一只、電流表一只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干.小明想利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“當(dāng)通過(guò)電阻的電流保持不變時(shí),電阻兩端的電壓與該電阻的阻值成正比”.請(qǐng)根據(jù)上述要求幫助小明畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.

(1)實(shí)驗(yàn)電路圖

(2)實(shí)驗(yàn)步驟

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