科目: 來源: 題型:013
將一臺標有“
220V 100W”的電風扇,一個標有“220V 100W”的充電器,一把標有“220V 100W”的電烙鐵分別接到220V的電源上,在相同的時間里,電流通過它們產(chǎn)生的熱量最多的是[
]
A .電風扇 |
B .充電器 |
C .電烙鐵 |
D .一樣多 |
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科目: 來源: 題型:013
長短粗細均相等的銅絲、鐵絲、鋁絲串聯(lián)在電路中,通電后
[
]
A .銅絲發(fā)熱多 |
B .鐵絲發(fā)熱多 |
C .鋁線發(fā)熱多 |
D .三者發(fā)熱相同 |
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科目: 來源: 題型:013
對電流所做的功,下列說法正確的是
[
]A
.一定大于電能轉化為其他形式能量的數(shù)量B
.一定等于電能轉化為其他形式能量的數(shù)量C
.可能小于電能轉化為其他形式能量的數(shù)量D
.一定小于電能轉化為其他形式能量的數(shù)量查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:013
(2007
·哈爾濱)某同學使用手電筒時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,在進行檢修前,他對造成該現(xiàn)象的直接原因進行了以下幾種判斷.其中不可能的是[
]
A .小燈泡燈絲斷了 |
B .電池兩端電壓過低 |
C .小燈泡接觸不良 |
D .開關處出現(xiàn)短路 |
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科目: 來源: 題型:013
以下關于人體觸電的認識正確的是
[
]A
.只要有電流通過人體就會發(fā)生觸電事故B
.只有高壓電才會發(fā)生觸電事故,低壓電不會發(fā)生觸電事故C
.發(fā)現(xiàn)有人觸電,應迅速把他拉開D
.高壓電不只是接觸才觸電,就是靠近它也會發(fā)生觸電事故查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:013
某同學做實驗時,錯將電路接成如圖所示的電路,閉合開關
S后,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是[
]
A .小燈泡正常發(fā)光 |
B .電流表正常偏轉 |
C .電流表將被燒毀 |
D .電源正常供電 |
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科目: 來源: 題型:013
某同學做實驗時,錯將電流表和電壓表的位置對調了,如圖所示的電路,閉合開關
S后,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是[
]
A .電流表燒壞 |
B .電壓表燒壞 |
C .電燈燒壞 |
D .電燈不亮 |
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科目: 來源: 題型:013
(2007
·重慶)經(jīng)過兩年的物理學習,同學們已做過大量的測量型實驗,我們會發(fā)現(xiàn)有些物理量往往不能由工具直接測出(如固體密度),在這種情況下,常常需要通過測量與之有關的另一些物理量(如固體的質量、體積),再通過它們的關系得出待測物理量,這種測量方法叫間接測量法,下面是同學們做過的一些實驗,其中應用了間接測量法的是[
]A
.用刻度尺測物體的長度B
.用溫度計測水的溫度C
.用電壓表和電流表測電阻D
.用氣壓計測大氣壓強查看答案和解析>>
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