如圖所示的容器內裝有水，a、b、c三個小孔用塞子塞住，a孔距容器底最近．現將a、b、c三個塞子同時拔掉，則___________孔流出的水噴出速度最大；___________孔流出的水噴出速度最�。�造成這一現象的原因是液體內部壓強隨_______增加而增大．

小明家新購置的房間要裝修，從地板到墻上1m處要貼不同顏色的翠磚，為此要在墻的四周畫一水平線，裝修師傅用如圖．所示一根長膠管里裝適量的水，先在某一標準1m處定一個點A，然后將管的一端放在A，讓水面與A始終相平，另一端分別放在墻面不同位置，在水面處定出B、C、D點，用直線將ABCD連起來，便畫出了水平線．這是運用了______原理，若膠管中間某處壓癟了一點，將________(填“影響”或“不影響”)水平線的準確程度．

(1)圖甲所示儀器叫________．

(2)比較圖乙所示的各圖，可以得到的結論是________．

(1)由a、b兩圖可得：液體內部的壓強大小跟________有關．

(2)由b、c、d三圖可得________．

如圖所示的實驗現象說明，壓力的作用效果與_______和_______有關．將甲、乙兩圖相比較和乙、丙兩圖比較，可分別得出比較壓力的作用效果有兩種方法：(1)________________________；(2)_________________．初中物理中是采用第_______[填“(1)”或“(2)”]種方法給壓強下定義的．

如圖所示，用兩手指捏鉛筆，但兩手指感覺卻明顯不同．這說明壓力的作用效果與___________有關．

主要做法：________________________________________________；

實驗現象：________________________________________________．

(1)如圖所示實驗說明_____________；

(2)要利用如圖所示實驗裝置探究“液體壓強和液體密度之間的關系”，你認為應該怎樣做？________________．

在建立壓強概念時，做了如圖所示“影響壓力作用效果”的實驗．

(1)甲、乙兩圖所示的實驗是為了說明________；

(2)丙丁兩圖所示的實驗是為了說明________；

(3)根據(1)、(2)的結果可以看出，壓力的作用效果跟________有關．

物理課外活動小組為了探究壓力作用效果與哪些因素有關，某同學用若干個同種材料制成的不同物體放在同一水平細沙面上，進行了三組實驗，并記錄有關數據分別如表一、表二、表三所示．實驗時，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻各不相同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最�。�

(1)分析比較實驗序號1與4(或2與5、3與6)及觀察到的現象，可得出

的初步結論是___________________．

(2)分析比較________及觀察到的現象，可得出的初步結論是：當壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著．

(3)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數據及觀察到的現象，并歸納得出結論．

①分析比較___________________________________；

②分析比較___________________________________．

(4)本題目研究問題的方法，是一種物理學中常用的科學方法，該方法的名稱是________．在初中物理學中，我們學習哪些知識時，也用到這種科學方法？試舉2～3例簡要說明．