科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理 上:教科版課標(biāo)本 教科版課標(biāo)本 題型:064
你能想出幾種方法檢驗(yàn)一個(gè)物體是否帶電?
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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理 上:教科版課標(biāo)本 教科版課標(biāo)本 題型:064
如圖所示,請(qǐng)你說(shuō)出其中兩件家用電器在使用過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化成了什么形式的能?
例:電飯煲:電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
(1)________:________.
(2)________:________.
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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理 上:教科版課標(biāo)本 教科版課標(biāo)本 題型:064
根據(jù)驗(yàn)電器的結(jié)構(gòu),你能分析驗(yàn)電器的工作原理嗎?試試看!
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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)九年級(jí) 物理 題型:064
小紅找來(lái)一部舊電話(huà)機(jī),準(zhǔn)備探究一下電話(huà)傳聲的道理.課余她復(fù)印了如圖所示電話(huà)工作原理圖.
①你能幫小紅講一講如圖所示電話(huà)工作原理嗎?
②由圖中可以知道聽(tīng)筒內(nèi)有一永磁鐵,究竟有沒(méi)有呢?請(qǐng)你在不拆開(kāi)的條件下設(shè)計(jì)一個(gè)方案進(jìn)行探究.
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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)八年級(jí) 物理(上) 題型:064
如圖所示,在桌面上有兩個(gè)小燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān),它們的連接電路在桌面下,無(wú)法看到.某同學(xué)試了一下,閉合開(kāi)關(guān)時(shí)兩燈泡均亮,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)兩泡均熄滅.這兩個(gè)小燈泡究竟是串聯(lián)連接,還是并聯(lián)連接,請(qǐng)寫(xiě)出你的判斷方法.
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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)八年級(jí) 物理(上) 題型:064
夜深人靜,走進(jìn)小巷,為什么總像有腳步聲跟著自己?白天為什么聽(tīng)不見(jiàn)?
答:這是因?yàn)槿嗽谛∠镄凶邥r(shí),腳步聲通過(guò)小巷兩側(cè)墻壁________形成回聲,小巷較窄回聲不斷________,聽(tīng)起來(lái)就像一串串“咚咚”聲跟著自己.白天這種回聲被周?chē)泥须s聲所________,因而聽(tīng)不見(jiàn).
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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練物理九年級(jí)(全) 題型:064
熱機(jī)為人類(lèi)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn),但對(duì)環(huán)境的污染也是較為嚴(yán)重的.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)熱機(jī)使用會(huì)帶來(lái)哪些污染?
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科目: 來(lái)源:黃岡中學(xué)作業(yè)本 八年級(jí)物理(上冊(cè)) 題型:064
如圖所示的電流表,請(qǐng)你通過(guò)觀察回答:①電流表有幾個(gè)量程?幾個(gè)刻度?每個(gè)量程的分度值是多少?想一想,這樣設(shè)計(jì)的好處.
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