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科目: 來源: 題型:013

在下面的四幅圖中,屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是:

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科目: 來源: 題型:013

小華同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系時(shí),做出了如圖所示的圖象.根據(jù)圖象提供的信息,以下說法錯(cuò)誤的是:

A.同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與質(zhì)量無關(guān);

B.同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與體積有關(guān);

C.同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值相同;

D.不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不同.

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科目: 來源: 題型:013

小明按照物理屬性的不同將六種物品分成了a、b兩組。其中a組有銅條、鉛筆芯、水銀;b組有玻璃絲、塑料棒、陶瓷片。小明這樣分類依據(jù)的物理屬性是:

A.密度; 。拢捕;  C.導(dǎo)電性;  。模判.

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科目: 來源: 題型:013

下列說法錯(cuò)誤的是:

A.電燈的開關(guān),應(yīng)接在火線和電燈之間;

B.更換燈泡時(shí),先斷開開關(guān);

C.使用大功率的用電器時(shí),應(yīng)將用電器的金屬外殼接地;

D.選用電阻小、熔點(diǎn)低的合金絲作保險(xiǎn)絲.

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科目: 來源: 題型:013

下列物態(tài)變化過程中,屬于凝華現(xiàn)象的是:

A.春天,冰封的湖面開始解凍;      B.夏天,打開冰棍紙看到“白氣”;

C.深秋,屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜;    D.冬天,冰凍的衣服逐漸變干.

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科目: 來源: 題型:013

下列事例中,能用光的直線傳播來解釋的是:

A.路燈下人的影子;         B.從湖水中看到岸邊樹的摰褂皵;

C.教室里的黑板摲垂鈹;       D.清澈的水底看起來變淺了.

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科目: 來源: 題型:013

在圖所示的四種情形中,人對(duì)物體做功的是:

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科目: 來源: 題型:013

超導(dǎo)現(xiàn)象是20世紀(jì)的重大發(fā)現(xiàn)之一.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些物質(zhì)在溫度很低時(shí).如鉛在-265.95℃ 以下,電阻就變?yōu)榱。若常溫下超?dǎo)體研制成功,則超導(dǎo)體適合做:

A.保險(xiǎn)絲;       B.輸電線;     C.滑動(dòng)變阻器的線圈;     D.電爐絲.

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科目: 來源: 題型:013

下列說法中正確的是:

A.只要導(dǎo)體運(yùn)動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;

B.電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的;

C.地理的兩極和地磁的兩極是重合的;

D.通電螺線管周圍存在磁場(chǎng).

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科目: 來源: 題型:013

下列物體的尺度從小到大排列順序正確的是:

A.原子核、質(zhì)子、電子,    

B.質(zhì)子、原子核、中子,

C.電子、原子核、原子,    

D.原子、原子核、質(zhì)子.

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