科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo)版中考 2009-2010學(xué)年 第27-38期 總第183期 人教課標(biāo)版 題型:013
體育課上,同學(xué)們在做游戲時,小明一不小心頭撞到了小華的胳膊肘上,小明疼地尖叫,小華卻像是什么也沒有發(fā)生.對此現(xiàn)象,同學(xué)們有以下幾種說法,其中正確的是
小明受到了力的作用,而小華沒有受到力
小華先撞到了小明
小華撞小明的力大,小明撞小華的力小
小華撞小明的力和小明撞小華的力一樣大
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo)版中考 2009-2010學(xué)年 第27-38期 總第183期 人教課標(biāo)版 題型:013
如圖所示,該刻度尺的分度值和被測物體的長度分別為
1 cm;7.79 cm
0.1 cm;7.8 cm
0.1 cm;1.8 cm
0.1 cm;1.79 cm
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在南北走向的平直公路上,有甲、乙、丙三輛汽車,甲車上的人看到乙車勻速向南運(yùn)動,丙車上的人看到甲車勻速向北運(yùn)動,乙車上的人看到路旁的樹勻速向南運(yùn)動,這三車中相對地面可能靜止的是
只有甲車
只有乙車
只有丙車
甲車和丙車
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現(xiàn)有一個給甲型H1N1病人輸氧的氧氣瓶,其容積為0.1 m3,瓶中還有2.0 kg的氧氣,用去一半后,氧氣瓶中剩余的氧氣質(zhì)量和密度分別是
1.0 kg;20 kg/m3
1.0 kg;10 kg/m3
2.0 kg;20 kg/m3
2.0 kg;10 kg/m3
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在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實驗中,下列哪項操作不是必要的
使用天平時,應(yīng)將天平放在水平工作臺面上
調(diào)節(jié)橫梁平衡時,應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端“0”點(diǎn)上
稱量時左盤應(yīng)放置待稱量的物體,右盤放置砝碼
判斷天平橫梁是否平衡時,一定要等指針完全靜止下來
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo)版中考 2009-2010學(xué)年 第27-38期 總第183期 人教課標(biāo)版 題型:013
野戰(zhàn)部隊行軍時攜帶的壓縮餅干與平常的餅干相比,主要特點(diǎn)是在質(zhì)量相等的情況下,它的
密度大,體積大
密度小,體積大
密度一樣,體積小
密度大,體積小
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo)版中考 2009-2010學(xué)年 第27-38期 總第183期 人教課標(biāo)版 題型:013
小明家安裝自來水管時,將一根水管截成長短不同的兩段,則這兩段水管
質(zhì)量相等
密度相等
受到的重力相等
體積相等
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下列說法正確的是
一塊磚切成體積相等的兩塊后,磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?/P>
鐵的密度比鋁的密度大,表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量
銅的密度是8.9×103 kg/m3,表示1 m3銅的質(zhì)量為8.9×103 kg
密度不同的兩個物體,其質(zhì)量一定不同
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo)版中考 2009-2010學(xué)年 第27-38期 總第183期 人教課標(biāo)版 題型:013
以下是某同學(xué)測定煤油的密度的一些實驗步驟:(1)用天平測出空礦泉水瓶的質(zhì)量m0;(2)在礦泉水瓶里裝滿水,用天平測出它們的總質(zhì)量m1;(3)在礦泉水瓶里裝滿煤油,用天平測出它們的質(zhì)量m2;(4)用量筒測出礦泉水瓶里所盛煤油的體積V;(5)計算煤油的密度.這些步驟中可省去的是
(1)
(2)或(4)
(3)
都不能省去
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下列有關(guān)用托盤天平稱一粒米的質(zhì)量的方法中,相對比較簡便而又準(zhǔn)確的是
先測出100粒米的質(zhì)量,再通過計算求得
把一粒米放在一只杯子中,測出其質(zhì)量,再減去杯子的質(zhì)量
把一粒米放在天平的托盤里,仔細(xì)測量
把一粒米放在天平的托盤里,反復(fù)測量,再求平均值
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