(2005，天津市)如圖所示，物體A重20N，滑輪重1N，繩重不計，彈簧秤示數(shù)為25N，則物體B的重為_________N．

(2007，福建省廈門市，22)小龍找來幾個不同的皮碗，用彈簧測力計探究吸在桌面的皮碗所能承受的拉力大小與什么因素有關(guān)，如圖所示．

請你提出一種猜想：______________________________；

你猜想的依據(jù)是：________________________________．

(2007，遼寧省十二市，3)小明和媽媽一起逛商場，當他站在電梯上從一樓勻速上到二樓的過程中，如圖所示，小明受到________個力的作用，他的運動狀態(tài)________(填“改變”或“不改變”)．

(2007，吉林，9)如圖所示，有一支鋼筆去掉外殼，露出筆囊，吸入適量的水，使它恰好懸浮在水中；再吸入少量水后下沉，說明它受到的重力________浮力．行駛的汽車突然剎車時乘客會向前傾倒，這是因為乘客具有________．

(’05南通，18)如圖所示，在水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的繩子與放在桌面上質(zhì)量為0.2kg的木塊相連．當小盤內(nèi)放有重為0.3N砝碼時，木塊未被拉動，這時木塊受到的摩擦力大小為________N；當小盤內(nèi)放有重為0.4N的砝碼時，木塊正好做勻速運動；當小盤內(nèi)放上重為0.6N砝碼時，小盤拖動木塊運動，在小盤落到地面后，木塊由于________繼續(xù)運動，此時木塊所受的摩擦力大小為________N．

(’06江西課改區(qū)，8)汽車的輪胎表面刻有花紋，目的是通過增大________而增大________．汽車在公路上高速行駛時，由于汽車具有________，出現(xiàn)緊急情況時，即使剎車也可能撞上前面的車子，發(fā)生“追尾”事故，所以汽車行駛時要求前后車之間保持一定的車距．

(’06甘肅課改區(qū)，15)如圖所示，兩個物體甲和乙通過細繩與彈簧連接在一起．甲重10N放在地面上；乙重5N被吊在空中，它們均保持靜止．若不計彈簧及細繩的重量，彈簧受到的拉力為_____N，甲物體受到的合力為_____N．

(2006，北京市)隧風洞實驗室中可以產(chǎn)生方向水平、速度大小可調(diào)節(jié)的風，用來研究處在流動氣體中物體的受力情況．將一個套有木球的細直桿放入風洞實驗室，球受到的重力為G．球在桿上運動時，球與桿之間的滑動摩擦力跟它們之間的壓力成正比，比例系數(shù)是k．如圖甲所示，將桿沿平行風速的方向固定，調(diào)節(jié)風速的大小，使球恰能沿桿勻速運動．再將桿沿豎直方向固定，如圖乙所示，將球從桿的上端由靜止釋放，保持球下滑過程中所受風力與桿處于水平方向時受到的風力大小相同，則球下滑過程中受到的滑動摩擦力為__________．

(’04桂林，9)為了測出細銅絲的直徑，某同學(xué)把銅絲在鉛筆上緊密排繞32圈．如圖所示，用分度值是1mm的刻度尺測得這32圈的總寬度為________cm，可算出細銅絲的直徑約為________mm．

能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移是有方向性的，舉一例加以說明_________________．