現(xiàn)要求測量“2.5V 0．3A”小燈泡的電功率，提供的器材如圖所示．

(1)在方框中畫出實驗電路圖；

(2)把實物圖中實驗器材連接成實驗電路；

(3)為了比較小燈泡在不同發(fā)光情況下的電功率，同時為方便和讀數(shù)，請你設(shè)計出實驗過程中，小燈泡兩端應(yīng)該調(diào)節(jié)出的幾個電壓值，并填人右表中．

“測平均速度”實驗中已有的器材是小車，斜面、金屬片，還缺少的器材是______和______。

請寫出測鹽水密度的兩種方法，每種方法寫出需要的器材、實驗原理或相應(yīng)的數(shù)學(xué)表達(dá)式．

請將“研究平面鏡成像的特點”的實驗步驟補(bǔ)充完整。

（1）在豎直放置的玻璃板前面放一支點燃的蠟燭，可以看到它在玻璃板中所成的像，這是由于光的反射所形成的______________像（填“虛”或“實”）。

（2）再拿一支沒有點燃的同樣的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面那支點燃蠟燭的像完全_______________，這樣就可以確定像的位置。

（3）用刻度尺測量蠟燭和它的像的位置到平面鏡的距離，發(fā)現(xiàn)二者距離的大小________。

在探究摰繼宓牡繾韙?男┮蛩賾泄財?shù)膯栴}時，某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想：

猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān)；

猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)。

圖中是他們進(jìn)行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度0．5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同，

（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把M、N跟______的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。

（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟____________的關(guān)系，其結(jié)論是：__________。

（3）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。試根據(jù)學(xué)過的物理知識再列出兩例用這種方法研究的問題：__________________。

（4）一般說來，所有物體都有電阻。探究過程中，又有同學(xué)提出猜想4：電阻還可能跟溫度有關(guān)。請用一個廢燈泡的燈芯設(shè)計一個實驗來研究這個問題，要求：①說出方法。②畫出電路圖。

如圖，電源電壓為6V，電阻R為3Ω，閉合開關(guān)后，小燈不亮，經(jīng)分析估計R或L之一發(fā)生故障，其余元件及連線都完好，則故障可能的情況及對應(yīng)的電壓表示數(shù)為（寫出兩種情況）

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

如圖11-甲所示，是小明實驗小組選用的測定小燈泡電阻所需的電路元件。小燈泡的額定電壓為3.8V，估計小燈泡的阻值小于15Ω。

　　　　　　 圖11-甲　　　　　　　　　　　　　　　　圖11-乙　　　　　　　　　　 圖11-丙

⑴請根據(jù)圖11-乙所示的實驗電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖11-甲中各電路元件連接起來（電流表和電壓表應(yīng)選擇合適的量程）。

⑵若小明同學(xué)連接電路后，實驗時發(fā)現(xiàn)：小燈泡逐漸變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)逐漸變小。造成這一現(xiàn)象的原因是　　　　　　　　　　　　　　 。

⑶按照圖11-乙改進(jìn)電路后，繼續(xù)進(jìn)行實驗，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖11-丙所示，其示數(shù)為　　A， 則被測小燈泡正常發(fā)光時的電阻為　　　　　　 Ω　　　�。ńY(jié)果保留一位小數(shù)）。

使用溫度計時首先要觀察它的__________并看清分度值。某實驗小組在練習(xí)使用溫度計測量液體溫度時，四位同學(xué)的做法分別如圖7所示，其中正確的是_____(填標(biāo)號）；醫(yī)生給小紅測體溫時，體溫計的示數(shù)如圖8所示，此時小紅的體溫是_________℃。

小明要用圖13所示的實驗器材探究電壓一定時，電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系。其中瓶內(nèi)電阻絲的長度、粗細(xì)都相同。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他把電路連接完整。

(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量。因此，在這個實驗中是通過____________顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的。象這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的______________________________方法叫“轉(zhuǎn)換法”。這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到，請你列舉一例：。

(3)在這個實驗中，除了控制電壓一定外，還要控制的量有______________________________。

　　(4)在這個實驗中，若兩個電阻絲的通電時間相同，則______________________________瓶內(nèi)溫度計的示數(shù)升高的多。

如圖的電路中，Rx為待測電阻，其阻值大約是5歐姆。其它器材的規(guī)格

是：滑動變阻器R＇（2A，0～10W），電壓表（有兩個量程：0～3伏特和0～15伏特），電流表（有兩個量程0～0.6安培和0～3安培），電源電壓是4.5伏特，為了減小測量誤差，要求每次測量時電表指針的偏轉(zhuǎn)在全標(biāo)度的二分之一以上，那么電流表和電壓表的量程應(yīng)選取:

A.0～0.6安培擋和0～3伏特?fù)�；　�? B.0～3安培擋和0～15伏特?fù)酰?/P>

C.0～0.6安培擋和0～15伏特?fù)酰弧　?D.0～3安培擋和0～3伏特?fù)?