小明在學習摩擦力一節(jié)時，為了探究滑動摩擦力跟正壓力關(guān)系，設(shè)計了如圖12(甲)實驗裝置．實驗器材有：木塊、長木板、砂和砂桶、測力計、20克砝碼若干個、細線等．(1)實驗方法：將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端固定在桌上一側(cè)；細線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連．實驗時在砂桶中加砂，使長木板運動，當木塊達到穩(wěn)定時，測力計讀數(shù)等于木塊和長木板之間的滑動摩擦力大�。�請問木板的運動是否一定要作勻速運動_____________(填“一定”或“不一定”)．

(2)在木塊上加砝碼就可以改變木塊對長木板的正壓力，改變砂桶中砂的質(zhì)量，使長木板運動，讀出測力計的讀數(shù)．小明做了四次實驗，得到了下表四組數(shù)據(jù)，其中在第3次實驗時，測力計的示數(shù)如圖(乙)所示，請你幫小明讀出測力計的示數(shù)并填入相應(yīng)的位置．

(3)對上表格中正壓力大小和測力計讀數(shù)分析你能得出的結(jié)論是____________________________.

李明想用圖13所示的器材，設(shè)計一個可以調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫李明把圖中的器材連接起來。_________　　

要求:(1)滑動變阻器的滑片向右滑動時，燈泡的亮度變暗；

（2）用電流表測燈泡的電流 (燈泡的電阻約為10Ω)，電壓表測燈泡兩端的電壓。

李明檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)，測得燈泡的電流和電壓如圖13甲、乙所示，則通過燈泡的電流是　　　　 A，燈泡兩端的電壓是　　　　V。

工人師傅用起重機將質(zhì)量為0.6t的貨物勻速提升4m，起重機的功率是2.0×10^3W.

　　若機械效率為60％（取g=10N/kg）。求：

　　 （1）起重機所做的有用功；

　　 （2）起重機所做的功；

　　 （3）起重機勻速提升貨物所用的時間。

張勇酷愛繪畫，圖--4是他畫在上、下溫度一致的湖水中，魚兒戲水時吐出小氣泡的情景．有人指出他畫的氣泡的情況不符合實際．請根據(jù)你所學過的物理知識指正正確的畫法(用簡單的文字表述，不用畫圖)。并指出這樣畫的物理學依據(jù)．正確畫法：_________，物理學根據(jù)：________．

研究凸透鏡成放大實像的規(guī)律

（一）實驗要求：完成凸透鏡成放大實像的實驗，并研究此時凸透鏡成像的規(guī)律。

（二）實驗器材：光具座（帶附件）一套，凸透鏡一只，蠟燭一支，火柴一盒（或打火機一只）、污物缸一個。

（三）實驗過程：

為探究摰酌婊?嗤?哪究楹吞?櫚南鹵礱婺母齦?植跀，小迪同學在同一水平面上讓疊放的物塊在水平拉力的作用下均做勻速直線運動，如圖甲、乙所示：

在甲實驗中，測得拉力F_{甲＝4N，在乙實驗中，測得拉力F乙＝5N。}

（1）甲、乙實驗中，將木塊、鐵塊疊放在一起的目的是　　　　　　　　 。

（2）甲實驗中，鐵塊受到桌面的摩擦力大小為　　 N。你得出此結(jié)果的物理依據(jù)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）通過實驗，小迪同學可以得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

撗芯扛芨似膠獾奶跫?的實驗中，在原本水平平衡的桿桿上掛了鉤碼后如圖所示，此時應(yīng)調(diào)節(jié)_____________（選擇撈膠飴菽笖或摴陳胛恢脭），使杠桿在水平位置保持平衡。其目的是__________________。

滑動摩擦力在研究相關(guān)物體運動情況時起著重要的作用。通過實驗探究已經(jīng)知道滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)，也與接觸面之間的壓力有關(guān)．有些同學猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)．請你從以下器材中選出部分器材，設(shè)計一個實驗對此猜想進行檢驗。

器材：a．斜面　　b．帶鉤的正方體木塊　　c．帶鉤的長方體木塊　　d．表面平整的長木板　　e．幾條毛巾　　f．直尺　　s．彈簧秤　　h．硬紙板

（1）你所需要的實驗器材（用器材前面的字母表示）：　　　　　　　　 ；（2）簡述主要的實驗步驟。

如圖是某種物質(zhì)凝固時溫度隨時間變化的圖像。由圖可知：此種物質(zhì)為__________（填摼?鍞或摲薔?鍞）,判斷的依據(jù)是___________________________。該物質(zhì)的凝固點為_______________℃。