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科目: 來源: 題型:實驗題

小華有一架“傻瓜”相機(jī),照相時不能根據(jù)景物的遠(yuǎn)近調(diào)節(jié)鏡頭到底片的距離,即不能調(diào)節(jié)像距。他從說明書中了解到:相機(jī)鏡頭的焦距是35mm,拍攝時景物應(yīng)在3m以外!咎岢鰡栴}】為什么用該相機(jī)拍攝3m以外的景物時,就不需要調(diào)節(jié)像距呢?
【收集數(shù)據(jù)】小華在查找相關(guān)資料,得到該相機(jī)鏡頭成像時像距和物距的數(shù)據(jù)如下表:
 
【分析與論證】
(1)請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)簡單說明用該相機(jī)拍攝3m以外的景物時,不需要調(diào)節(jié)像距的理由:_____________________________________________________。
(2)請在圖的坐標(biāo)上畫出像距與物距的關(guān)系圖像。

(3)隨著物距的增大,像距減小得越來越_______(選填“快”或“慢”)

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科目: 來源: 題型:多選題

小青和小山用焦距相等的相同相機(jī)對遠(yuǎn)處的同學(xué)進(jìn)行拍照,洗出的底片分別為圖9中  甲和乙所示則 (    )

A.小山離被拍同學(xué)的距離近
B.小青離被拍同學(xué)的距離近
C.小青要使底片上的像與小山的一樣大, 小青移動位置后,鏡頭要往后縮
D.小山要使底片上的像與小青的一樣大,小山移動位置后,鏡頭要往前伸

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科目: 來源: 題型:綜合題

小樂和小霞分別探究“平面鏡成像特點(diǎn)”和“凸透鏡成像規(guī)律”,實驗裝置圖分別如圖甲和圖乙所示:
(1)如圖甲所示,小樂在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗中:
①選取兩個完全相同的蠟燭是為了比較像與物的       關(guān)系;
②小明將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時,它的像的大小將     (填“變大”、“不變”或“變小”)。
(2)如圖乙所示,小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
①當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時,移動光屏,直到光屏上成清晰的倒立、等大的實像,則該凸透鏡的焦距為       cm;
②當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時,移動光屏,直到光屏上成清晰的像,該成像規(guī)律在實際生活中的應(yīng)用是       (選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”);
(3)若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜,當(dāng)“眼睛”戴上近視眼鏡時,燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像;若取下近視眼鏡,則清晰的像會成在“視網(wǎng)膜”的       選填“前面”或“后面”)。

圖甲

 

圖乙

 

 

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科目: 來源: 題型:作圖題

一束白光經(jīng)三棱鏡折射后,在光屏上形成自上而下為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶,如圖甲所示.若分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸入射,結(jié)果發(fā)現(xiàn)一束光通過A點(diǎn),一束光通過B點(diǎn).請你在圖乙中畫出紅光、紫光經(jīng)凸透鏡折射后的光線.

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科目: 來源: 題型:作圖題

S為發(fā)光點(diǎn),MN為平面鏡,請在圖中畫出由S發(fā)出的經(jīng)過平面鏡反射后通過A點(diǎn)的光線。

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科目: 來源: 題型:作圖題

(2分) 圖中S為發(fā)光點(diǎn),從它發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射的兩條反射光線分別與虛線ab重合,根據(jù)平面鏡成像規(guī)律在圖中畫出平面鏡,并作出這兩條光線的入射光.

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科目: 來源: 題型:作圖題

如圖所示,AB表示平面鏡前的物體。請根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖中畫出物體AB經(jīng)平面鏡所成的像。

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科目: 來源: 題型:實驗題

(2分)為了探究光的反射規(guī)律,同學(xué)們進(jìn)行如圖所示的實驗。

(1)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明______________
                          。
(2)小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)時,她將
紙板B向后折,       (填“能”或“不能”)看到反射光線。

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科目: 來源: 題型:問答題

校車安全備受社會關(guān)注,國家出臺了《校車安全管理條例》,目前已經(jīng)有一批“大鼻子”校車投入使用,如圖是結(jié)合《校車安全管理條例》和“大鼻子”校車所畫出的簡圖.

(1)校車應(yīng)用了許多物理知識,例如;校車的顏色使用黃色,這是因為人眼對黃光比較敏感,請你另外再舉出兩條,并結(jié)合所學(xué)的物理知識作出解釋.
________________________________________________________________;
________________________________________________________________。
(2)說一說我們平時應(yīng)該怎樣遵守交通規(guī)則?(說出一條即可)

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科目: 來源: 題型:問答題

閱讀短文,回答問題。
無知的代價
本報3月8日訊:(記者張宏明 通訊員劉兆清)福山區(qū)一王姓蔬菜大棚種植戶突發(fā)奇想,將大棚原來使用的白色塑料薄膜換成了綠色薄膜,結(jié)果棚內(nèi)種植的蔬菜生長緩慢,甚至枯萎,造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失.老王喜歡觀察與思考.他注意到蔬菜的葉子多數(shù)呈現(xiàn)綠色,由此他猜想,蔬菜的葉子是綠色的,可能是由于蔬菜喜愛綠色的緣故,假若將溫室的白色薄膜換上綠色的,叉讓陽光中的綠色光通過并照射蔬菜,這樣蔬菜就會生長得更炔,產(chǎn)量更高.有了這樣的想法.于是他就將大棚全部用上了綠色薄膜,結(jié)果釀成了悲劇.通過了解農(nóng)科所的科技人員他才恍然大悟,原來,不透明的物體的顏色是由它反射先來決定的,葉子呈綠色,說明蔬菜反射的是綠光,也就是說綠光正是蔬菜所不喜愛的.只給蔬菜照射綠光,蔬菜就會因缺少所需要的其他色光,無法進(jìn)行光合作用,因而生長緩慢,直至枯萎死亡.
閱讀短文,回答下列問題:
(l)綠色蔬菜喜愛什么顏色的光?
(2)請你分析,紅花會反射什么顏色的光?它喜歡什么顏色的光?
(3)文中提到了不透明物體的顏色是由什么決定的,也說明了透明物體的顏色是由什么決定的.請你指出透明物體的顏色是由什么決定的?

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同步練習(xí)冊答案