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科目： 來(lái)源： 題型：

自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具，為了方便市民，我市在市區(qū)不同位置設(shè)立了自行車停取處．一天，小明用卡取自行車去上學(xué)，如圖所示，在行駛途中，他說(shuō)自己是“靜止”的，所選擇的參照物是（　�。�
A、公路兩旁的房屋B、公路兩旁的樹(shù)C、他騎的自行車D、對(duì)面駛來(lái)的汽車

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科目： 來(lái)源： 題型：

當(dāng)甲車突然向前開(kāi)動(dòng)時(shí)，與之并排停放的乙車駕駛員感覺(jué)自己的車在向后退，則他選擇的參照物是（　�。�
A、地面B、甲車C、乙車D、路燈

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，袋鼠媽媽把小袋鼠放進(jìn)育兒袋中后，在草地上向前躍進(jìn)．說(shuō)小袋鼠是靜止的，選取的參照物是（　�。�
A、草地B、袋鼠媽媽C、天空D、灌木叢

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科目： 來(lái)源： 題型：

假期到了，班上的幾個(gè)同學(xué)送小明乘列車回家．如圖所示，幾個(gè)同學(xué)看著列車徐徐地開(kāi)動(dòng)了，小明坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是（　　）
A、地面、列車B、列車、地面C、列車、列車D、地面、地面

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科目： 來(lái)源： 題型：

“神舟”飛船在太空中高速飛行，而坐在其中的航天員認(rèn)為自己是靜止的．這是因?yàn)�，他所選擇的參照物是（　�。�
A、飛船B、地球C、月亮D、太陽(yáng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

小明騎著自行車上學(xué)，若說(shuō)他是靜止的，則所選的參照物是（　�。�
A、路旁的樹(shù)木B、小明背著的書(shū)包C、迎面走來(lái)的行人D、從小明身邊駛過(guò)的汽車

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用手緩慢的推動(dòng)書(shū)，使書(shū)帶著筆沿桌面緩慢移動(dòng)．我們認(rèn)為“筆是靜止的”，選擇的參照物是（　�。�
A、地面B、書(shū)C、桌面D、桌面靜止的橡皮

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科目： 來(lái)源： 題型：

2014年5月24日，中俄在東海舉行聯(lián)合軍演．為了刺探我國(guó)軍情，日本軍機(jī)與我國(guó)軍近距離對(duì)峙，當(dāng)時(shí)兩軍機(jī)之間保持的距離僅約30m．日本的這種挑釁行為引起我國(guó)人民的強(qiáng)烈憤慨．以下列哪個(gè)目標(biāo)為參照物．可以認(rèn)為對(duì)峙時(shí)我軍飛行員是靜止的（　　）
A、日本軍機(jī)B、海面上的軍艦C、海面D、海岸

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科目： 來(lái)源： 題型：

2014年6月2日在省城大明湖舉行了端午節(jié)龍舟大賽．在劃龍舟的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、以龍舟上的運(yùn)動(dòng)員為參照物，龍舟是運(yùn)動(dòng)的B、漿往后劃，龍舟前進(jìn)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的C、劃龍舟的漿一定是一個(gè)省力杠桿D、停止劃槳后，龍舟會(huì)慢慢停下來(lái)，說(shuō)明力是維持龍舟運(yùn)動(dòng)的原因

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科目： 來(lái)源： 題型：

2014年3月17日我國(guó)除霧無(wú)人機(jī)測(cè)試成功，可有效清除霧霾．除霧無(wú)人機(jī)被安裝在滑翔傘下面，當(dāng)它們?cè)诳罩酗w行時(shí)，若說(shuō)無(wú)人機(jī)是靜止的，所選參照物是（　�。�
A、地面B、樹(shù)木C、樓房D、滑翔傘

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同步練習(xí)冊(cè)答案