（1）聲音是由發(fā)聲體的______產(chǎn)生的，______停止，發(fā)聲也就停止．為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后鈴聲幾乎聽(tīng)不見(jiàn)．
乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．
丙：吹笛子時(shí)，手指按住不同孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音．
�。涸诘踔�的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上快速移動(dòng)，筆基此以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線．
（2）你認(rèn)為能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______和______．
（3）其他現(xiàn)象雖然不能說(shuō)明聲音產(chǎn)生的條件，但分別說(shuō)明了什么？

哈夏音樂(lè)會(huì)上，優(yōu)美的琴聲是來(lái)自于琴弦的______，根據(jù)______可以聽(tīng)出還有什么樂(lè)器在演奏．

聲音是由物體的______產(chǎn)生，上課時(shí)，老師單憑聲音也能識(shí)別是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，這是由于講話(huà)時(shí)每個(gè)人的______不同，聲音的三個(gè)特征是______、______、______．

在物理課上，老師用橡皮錘敲擊音叉使它發(fā)聲，然后將它放入水中，同學(xué)們立即看到水花四濺，說(shuō)明______．

聲音是由物體的______而產(chǎn)生的，物體的______停止，發(fā)聲也停止．

下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是（　�。�

A．人發(fā)聲是靠空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

B．固體傳聲比氣體慢

C．水中的魚(yú)會(huì)被岸上的聲音嚇跑說(shuō)明液體能傳聲

D．原聲和回聲不是同一聲源的聲音

聲音是由發(fā)聲體的______而產(chǎn)生，人類(lèi)靠______振動(dòng)發(fā)聲的．

有一種樹(shù)能發(fā)出笑聲，這種樹(shù)叫做笑樹(shù)．這種樹(shù)能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼上面有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里的籽撞擊殼壁，使殼壁______而發(fā)聲；課間做健美操時(shí)，喇叭發(fā)出優(yōu)美旋律，是通過(guò)______傳入同學(xué)們耳中的．

聲音是由發(fā)聲體的______而產(chǎn)生的，鋼琴、吉它，笛子等樂(lè)器發(fā)出的聲音，即使音調(diào)、響度都相同，也可以從它們______來(lái)分辨．

聲音是靠物體的______產(chǎn)生的，在不同的介質(zhì)中聲音傳播的速度______（相同/不同）．聲音在鋼材中傳播的速度比在空氣中傳播的速度______（大/�。�．