科目： 來源：不詳 題型：填空題

小明自己制作了一個哨子，如圖4所示。在筷子上纏一些棉花，做成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管。吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲。這哨聲是由管內(nèi)空氣柱_____產(chǎn)生的。上下推拉活塞，可以改變聲音的_________（選填"音調(diào)"，"響度"，或"音色"）。

科目： 來源：不詳 題型：填空題

如甲圖所示，用豎直懸吊的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明_________________________________。又如乙圖所示，當(dāng)敲響右邊的音叉時，靠在左邊完全相同的音叉上的小球會彈起，這是由于________________將右邊音叉的振動傳給了左邊音叉的緣故，同時該現(xiàn)象也能說明聲音具有________________。

科目： 來源：不詳 題型：實驗題

小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘。在本實驗中適合作聲源的是______________：
小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了下面兩種實驗方案，你認(rèn)為比較好的是______________。
A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。
B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。
通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序為_________________。

科目： 來源：不詳 題型：填空題

科目： 來源：不詳 題型：填空題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：實驗題

為了研究吸管中空氣的發(fā)聲原理，先將吸管的一端壓扁后，剪去兩角，再將這端放入口中，吹出聲音如圖（a）所示，用剪刀將吸管的另一端剪短后吹出聲音如圖（b）所示，再剪短后吹出聲音如圖（c）所示。

①觀察圖（a）、（b）或（c）可初步得出                     ；
②觀察比較圖（ a）、（b）和（c）可初步得出                  。

科目： 來源：不詳 題型：填空題

課堂上，老師給同學(xué)們做了這樣兩個聲學(xué)實驗，圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面。當(dāng)用手撥動其伸出桌外的一端時，鋼尺發(fā)出聲音。輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的________不同。圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲，可聽到清脆的鈴聲。當(dāng)老師用抽氣機(jī)抽鐘罩里的空氣時，隨著鐘罩里的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變小，說明         .

科目： 來源：不詳 題型：填空題

科目： 來源：不詳 題型：填空題