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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

日常生活中，我們經(jīng)常通過(guò)聲獲得信息，也就是說(shuō)聲能傳遞信息，請(qǐng)舉出2個(gè)有關(guān)聲傳遞信息的例子。
（1）___________________________________________________________；
（2）___________________________________________________________。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶．利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖。若用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖3所示，經(jīng)過(guò)4s后收到回聲波。求此處海底有多深？（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s）

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

空難后，搜救人員利用聲納設(shè)備探測(cè)墜入大海中的飛機(jī)殘骸。以下說(shuō)法正確的是（   ）
①聲納設(shè)備是利用超聲波工作的     ②聲納設(shè)備是利用次聲波工作的
③超聲波不能在海水中傳播         ④聲納設(shè)備是利用回聲原理工作的
A．①④B．②③C．①③D．②④

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”。下面事例中，主要利用聲波傳遞的“能量”的是（    ）
A．用超聲波碎石B．用聲納探海深C．利用B超做體檢D．利用回聲定位

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下列事例中，人們不是依靠聲波來(lái)獲取信息的是（  ）
A．利用能發(fā)出超聲波的電子牙刷刷牙時(shí)，人感覺(jué)到非常舒服
B．夏天買(mǎi)西瓜，捧起來(lái)拍兩下聽(tīng)聽(tīng)聲音就能分辨西瓜的好壞
C．往水瓶里倒開(kāi)水時(shí)，聽(tīng)聲音就能知道瓶里的水裝得滿(mǎn)不滿(mǎn)
D．有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人聽(tīng)蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

電影院放映廳的墻壁上被裝修成坑坑凹凹的，俗稱(chēng)燕子泥，其目的是為了（　　）
A．防止聲音發(fā)生振動(dòng)B．減弱回聲
C．增強(qiáng)響聲D．改變聲音的頻率

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)，常常會(huì)把居民家的玻璃震碎，這說(shuō)明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的 __________ ，同時(shí)，聲波可以傳遞 __________。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一列車(chē)正以18 km/h的速度由北向南在雨中行駛，坐在窗口的乘客看到雨正好豎直下落至地面。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明車(chē)窗外刮的是         風(fēng)，風(fēng)速是        m/s。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

由于___       _____效應(yīng)，人們可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來(lái)的方位，而且聽(tīng)到的聲音是             的。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，主要描述聲音能夠傳遞能量的是 (    )

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同步練習(xí)冊(cè)答案